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家长适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。 * 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 * 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。 * 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。 对您的几点参考： 4.积极配合老师工作 3.做好后勤工作 2.掩藏负面情绪 1.以孩子为中心 不要过分唠叨 让孩子感觉这是一个温暖的家 希望家长配合的工作： 1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短； 2.要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 3.工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个。 4.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。 我们来分享一下乔丹的故事： “飞人”乔丹，自从上世纪80年代起，他一直是美国篮球的代表人物，是一种划时代的象征。其实，在乔丹的背后，还有一位伟大的母亲，正是有了母亲的良好教育，才让乔丹成长为家喻户晓的篮球“飞人”。 　　1972年，在看完德国慕尼黑奥运会后，年仅7岁的乔丹跑进厨房，他对正在做土豆沙拉的母亲说：“妈妈，我以后要打篮球，成为世界冠军！”“哦，真的吗？”妈妈微笑着问。“当然，我一定会赢得金牌！”小乔丹大声说道。“太棒了，我相信你能行！”母亲高兴地拍着他的肩膀。 　　 中学二年级的一天，乔丹伤心地说：“妈妈，我被校队刷掉了，他们说我个子太小，我想长得更高。”听了乔丹的话，母亲对他说：“不用灰心，你会越长越高的。今天晚上我就为你祈祷，往你鞋里撒盐，帮你长得更高！”后来，乔丹开始疯长。他对人们说：“那是因为妈妈每天都为我祈祷，还往我鞋里撒盐。” 　　长高了的乔丹开始在场上奇妙地跳跃、旋转，仿佛克服了地球引力腾空跃起扣篮，他的优异表现不仅吸引了教练，更吸引了众多球迷。1982年，乔丹代表大学校队获全美大学生冠军，并被选入全美大学生全明星队。 　　这时，乔丹仍未忘记他要获得世界冠军的梦想。1984年夏天，他代表美国参加洛杉矶奥运会篮球决赛。终场哨声吹响时，取胜的乔丹冲入人群，把母亲一把将抱起，在人群拥挤的过道上转了一圈又一圈。放下自己的母亲，乔丹提起他7岁那年他在厨房中的宣言。他说，母亲的激励一直是他前进的动力。 5.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。 6. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。 7.周末休息聊及孩子在校的生活，反对学生带手机入校。 总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性的目的。 成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳！ 朋友再见 各科老师联系方式 语文： 几何： 代数： 英语： 物理： 化学： 生物： * 尊敬的各位家长: 欢迎您的到来! 荥阳实验高中三（16）班 我们本次家长会的目的是： 1.让家长了解学生在学校近段时间的表现； 2.架起家庭和学校之间的桥梁，增进家庭和学校之间的联系; 3.听取家长对学校工作的意见; 4.就有关问题进行沟通; 总之：为了孩子有一个美好的明天. 家长积极配合， 教师倾情付出， 学生努力进步！ 我们的愿望 三（16）班全体教师相信： 没有甘心落后的学生 没有一事无成的学生 都有披荆斩棘的自信 都有无以伦比的理想 都有灿烂光明的前途 我们三十六班全体老师就是孩子进步的阶梯；是他们动力的源泉。 培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 让每一位学生都健康成功! 期中考试分析 一、成绩展示 期中考试前一百名： 姓名 总分 总次 张阁 562.3 11 楚伟鑫 543.3 17 宋无双 508.8 44 张钰泽 486.1 81 刘桂娇 486.1 81 朱晨港 484.3 83 李雯雯 481.6 86 代浩康 480 90 肖孜豪 478.1 92 高臻 477.8 94 张坤峰 475 98 其中考试总分优秀者 姓名