高三总复习模块二遗传与进化基因与染色体的关系精要.pptVIP

高三总复习模块二遗传与进化基因与染色体的关系精要.ppt

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* * * * 基因在染色体上(二) 一、萨顿的假说 1、内容:基因在染色体上,也就是说染色体是基因的载体。 2、方法: 类比推理法 萨顿将基因的行为与染色体的行为进行类比,根据其惊人的一致性,提出基因位于染色体上的假说。需要注意,类比推理的结论不具有逻辑必然性,还需要观察和实验的检验。 3、依据:基因和染色体行为存在着明显的 。 ①杂交中保持完整和独立性 ②在体细胞中成对存在 ③一个来自父方,一个来自母方 ④形成配子时自由组合 平行关系 二、 实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验 1、实验方法: 2、基因位于染色体上的实验证据 果蝇杂交实验分析 假说—演绎法 1909年 P :红眼(雌) X 白眼(雄) F1: 红眼(雌,雄) 1237只 F2 : 红眼(雌) 2459只 红眼(雄)1011只 白眼(雄)782只 摩尔根假设(说) 控制白眼的基因(隐性)只位于X染色体上。 根据假设(说)进行演绎推理: 白眼雌蝇与红眼雄蝇交配时,子代中雌蝇都是红眼,雄蝇都是白眼 P: 白眼(雌) X 红眼(雄) 红眼(雌) 白眼(雄) F1: 互交 F2: 红眼(雌) 红眼(雄) 白眼(雌) 白眼(雄) 1 : 1 : 1 : 1 实验结果跟演绎的符合,假设(说)得到证实。 实验结论:基因在染色体上 几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示 一条染色体上一般含有多个基因,且这多个基因在染色体上 。 呈线性排列 ①分离定律:等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。 ②自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体上的自由组合而自由组合。 验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律(或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。(植物一般用自交,动物一般用测交) 三、现代解释孟德尔遗传定律 伴性遗传(三) 一、性别决定的概念及类型 1、概念:一般指雌雄异体的生物决定性别的方式。(♀、♂异体的生物才有性别) 2、染色体类型:常染色体:多对,与性别决定无关。 性染色体:一般为一对,决定性别。 3、X染色体和Y染色体之间的关系 X染色体和Y染色体是一对同源染色体, 但其形状、大小却不完全相同。它们的不同区段分布着不同的基因,每个区段基因的遗传情况各不相同。 二、性别决定的类型 1、染色体决定性别 雌雄异体的生物,其性别主要由性染色体决定,受精卵的染色体组成是决定性别的物质基础,性别决定的时间是受精作用完成的瞬间,即卵细胞受精时就已确定。 ①XY型性别决定(多数哺乳动物) 雌性:同型性染色体;雄性:异性性染色体 如人:女性:22对+XX 男性: 22对+XY 人类的性别决定为XY型,男性个体可产生两种数量相等的精子(含X染色体的精子和含Y染色体的精子),女性只产生一种类型的卵细胞(含X染色体)。由于精子和卵细胞结合的机会是均等的,所以人类两性比例总是趋于1∶1。如:人哺乳类、某些两栖类,许多昆虫。 ②ZW型性别决定 雌性:异型性染色体;雄性:同性性染色体 如鸟类:雌性:n对常染色体+ZW 雄性:n对常染色体+ZZ 生物类别:家蚕、鸟类、某些两栖类和爬行类 性别决定时期:受精作用中精卵结合时 ①由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体(水稻)。 ②性染色体决定性别是性别决定的主要方式,此外还有其他方式,如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。 ③性染色体不但存在于生殖细胞,正常体细胞中也存在。 ④性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。 注意: 2、染色体组倍数决定性别 在膜翅目昆虫中的蚂蚁、蜜蜂、黄蜂和小蜂等中,其性别与染色体组的倍数有关,雄性为单倍体,雌性为二倍体。 如蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵发育而成的,因而具有单倍体的染色体数(n=16)。蜂王和工蜂(均为雌蜂)是由受精卵发育成的,具有二倍体的染色体数(2n=32)。 3、环境因子决定性别 有一些龟鳖类和所有的鳄鱼的性别是由受精后的环境因子决定的。这些爬行类在某个发育时期内卵的温度是性别的决定因子。稍稍改变温度,就会使性比发生急剧变化。当卵在22~27 ℃孵化时,只产生一种性别;当卵在30 ℃以上的温度中孵化时,则产生另一种性别。只在很小的温度范围内同一批卵才会孵化出雌性和雄性两种个体。 4、雌雄同体的生物(如蚯蚓、两性花的植物)无性别决定问题,其生殖器官的出现是细胞分化的结果。 二、伴性

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