高校管理中学生权利保障分析研究.pdfVIP

摘要 高校学生具有国家公民和受教育者的双重身份，既享有公民应享 有的一般的法定权利，又享有受教育者应享有的特殊的法定权利。根 据权利的性质和特点，他们的权利可概括为包含生活方式选择权、人 身物质保障权、民主权、文化教育权在内的实体性权利和包含求偿权、 知情权、陈述和申辩权、听证权、申诉权、申请仲裁权、诉讼权在内 程序性权利。同时，权利与义务的内在规定性要求高校学生在享有权 利的同时，也应当履行相应的义务。 改革开放前，学生的主体地位往往受到漠视，学生应有的权利未 得到充分地尊重和保障。近年来，高校学生权利的保障取得了一些成 绩，主要表现在：教育法律体系初显轮廓，学生权利及其保障有法可 依；高教管理思想开始转变，依法治校不断推进；司法介入教育界， 学生权利可获救济。但由于教育法律法规不完善、特别是学校管理存 在瑕疵和学生维权能力缺乏等因素的制约，高校在行使自己的管理职 权时，侵犯学生的民主管理权、名誉权、隐私权、财产权、申诉权、 听证权、知情权、陈述和申辩权等多项权利的现象时有发生，尤其是 对程序性权利的侵害，一些学校仍未引起足够重视。 ． 鉴于此，为实现高校管理职责，促进学生的全面发展，宏观上应 从国家、高校、学生三个层面探讨学生权利保障的对策，其中国家应 营造维权环境，发展市场经济，营造现代法律文化，培植法律意识， 同时加强立法，完善教育法律体系；高校作为学生权利的至关重要的 义务主体，是维护学生权利的主要阵地，必须贯彻依法治校的方针， 实施高校管理的法治化，从管理理念、管理规章、管理行为及权力监 督四个方面着手，确立依法治校、以人为本的管理理念，依法制定合 理管理规章，遵循正当程序原则，有效制约高校管理权力；高校学生 是法定权益的拥有者、维权行为的基本主体，应通过加强法律学习、 养成正确的权利义务观、建立维权组织等途径积极维护自身权利。微 观上，高校应积极推行学生事务公开制度、推行听证制度、建立多元 化权利救济机制，以实现学生的程序性权利。 关键词：高校管理，高校学生权利，权利保障 ， ABSTRACT 。 i ． 。 studentswhohavedualidentitiesofthe University nationalcitizen andthe the to educatee，not the onlyenjoygeneralfightsgiven citizens， butalso the the to tothe specialrightsgiven educatee．According characteristicandcontentofthe can rights，theirrightsbedividedinto whichincludethe tochooselife to 。substantive rights right style，the right themselvesand ，safeguard propeaies，democraticright,ed