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部分高校中国现当代文学专业考研试题 清华大学 2001年——中国现当代文学——中国现当代文学史 一、试述“五四”以前几年中国知识界出现的思想启蒙运动。20分 二、试比较分析三十年代“自由人”的文艺观与四十年代后期的自由主义文艺思想。20分 三、试从各个层面阐述胡风“精神奴役创伤”的观点与他的现实主义文艺理论之间的关系。20分 四、简述八十年代后期的“先锋小说”。20分 五、简述九十年代的重要文学现象。20分 2001年——中国现当代文学——文艺理论与文学史 一、解释下列词语（共16分，每题4分） 1、游戏说 游戏说是关于艺术（或者说文明）起源的重要学说之一。代表人物康德、席勒、谷鲁斯。最早从理论上系统阐述游戏说的是德国哲学家康德，他认为艺术是”自由的游戏”，其本质特征就是无目的合目的性或自由的合目的性。游戏发生说的贡献在于突出了艺术的无功利性，但是把艺术的起源归于游戏又过于简单化。人类艺术的起源之一就有游戏说 意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。 　　如果典型是以单个形象而论的话，意境则是由若干形象构成的形象体系，是以整体形象出现的文学形象的高级形态。 　　文艺理论界对“境界”说的阐述虽然众说纷纭，为轩为轾，但有一个地方却出人意外，这就是绝大多数评论者都把“境界”和“意境”等同起来。称之为“文学形象”、“作品中的世界”。这种看法无疑是片面的。 　　“境界”一词作为一般习惯用法，如云“境界有二，有诗人之境界，有常人之境界”，此所谓境界，便当是泛指作品中的一种抽象界域而言者。又如云“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”，此所谓境界，便当是指修养造诣之各种不同的阶段而言者。又如云“‘明月照积雪’‘大江日夜流’‘中天悬明月’‘黄河落日圆’，此种境界，可谓千古壮观”，此处之所谓境界便当是指作者所描写的景物而言者。 　　“意境”是艺术辨证法的基本范畴之一，也是美学中所要研究的重要问题。意境是属于主观范畴的“意”与属于客观范畴的“境”二者结合的一种艺术境界。这一艺术辨证法范畴内容极为丰富，“意”是情与理的统一，“境”是形与神的统一。在两个统一过程中，情理、形神相互渗透，相互制约，就形成了“意境”。 2001年——中国现当代文学——综合考试 文学批评写作试题（只此一题）： 请仔细阅读这篇刚刚发表的小说，然后写一篇文学评论。请不要孤立地评论，而要联系90年代末当代文学创作的态势，并着重于“如何写”，而不是只谈“写什么”。 作者：史铁生 作品：《两个故事》 中国人民大学 2000年研究生入学考试试题 招生专业：中国现当代文学 考试科目：中国现当代文学史 试题： 一、填充题(每题1分，共10分) 1、《缀网劳珠》的作者是( )。 2、《为奴隶的母亲》的作者是( )。 3、《天山牧歌》的作者是( )。 4、徐义德是(《 》)中的人物。 5、《正红旗下》是( )自传体小说。 6、《赤都心史》的作者是( )。 7、《二月》的作者是( )。 8、鲁迅曾为( )编辑了《乱弹及其他》 9、《布礼》的作者是( )。 10、《可爱的中国》的作者是( ) 二、名词解释(每题5分，共25分) 1、胡风 2、穆旦 3、论语派 4、网络文学 5、民间文学 三、简释题(每题10分，共20分) 1、解放区文艺 2、茅盾文学奖 四、论述题(中国现代文学方向选做1、2、3题，中国当代文学方向选做4、5、6题，每题15分，共45分)。 1、谈《新青年》在五四文学革命中的作用。 2、以作家作品为例，说明乡士文学在中国现代文学史上的主要价值。 3、试述郭小川的诗歌探索。 4、谈变你对九十年代小说“个人化”的看法。 5、试述周扬及其理论批评对于当代文学发展的影响作用。 6、谈谈三、四十年代通俗文学在都市流行的原因。 中国人民大学2000年研究生入学考试试题 招生专业：中国现当代文学 考试科目：综合考试试题： 古代文学(共50分，每题25分) 一、 述孟子散文的艺术成就及其对后代散文的影响。 二、分析新乐府运动产生的原因，成就及其影响。 外国文学(共20分) 一、名词解释(每题5分，共20分) 1、“冰山”原则 2、复调小说 3、狂飙突进 4、超现实主义 二、简答题（每题10分，共30分） 1、简述华兹华斯对诗歌理论与诗歌创作的贡献。