领导论文：中青年干部能力建设的思考.docVIP

中青年干部能力建设的思考　　中青年干部是实现跨越式发展的中坚力量，正处于人生的黄金时期，朝气蓬勃、精力充沛，具有较强的学习能力、适应能力和创新能力。对中青年干部而言，要求得事业的大发展，就应珍惜自身所处的大改革、大发展的盛世，正视自己的优势，发挥自己的特长；珍惜组织对自己的关怀，努力锤炼提升自己。　　一、当前中青年干部能力表现　　从总体上说，当前中青年干部队伍的能力素质比较强，但是面对新形势、新任务、新要求，还存在一定差距，主要表现为：　　（一）掌握知识不够全面　　现代科学技术急剧发展，知识更新换代速度明显加快。虽然目前中青年干部队伍具有较强的专业素质，但大多是从学校毕业后就进入机关在办公室工作，社会实践不多，离复合型人才尚差一定距离，科学管理的知识和经验明显不足，缺少科学管理办法。　　（二）缺乏战略发展思维　　主要是不能很好地在把握发展趋势、发展态势的前提下分析本地区的比较优势，对市场经济运行的客观规律和科学规律熟悉不足，缺乏对本地区的发展定位进行分析，不能很好地为发展战略、发展思路提出明确态度。　　（三）解决问题办法不多　　部分中青年干部对新时期人民内部矛盾熟悉不深，不能自如应对复杂局面。对工作中出现的一些苗头性、倾向性问题缺乏应有的警觉和思考；部分干部预见、综合协调、解决复杂问题的能力较弱，对一些突发性事件的处理心中无底，不能从容应对。　　（四）总揽全局能力不强　　比较普遍的是对上级的方针政策和工作部署理解不完全透彻，不善于结合本地实际创造性地贯彻执行，往往按部就班、照抄照搬的多，勇于创新、形成特色的少。面对工作中的新问题、新矛盾认识不足，不善于协调处理各种利益和矛盾，有矛盾找领导成为最常用的“解决”矛盾的方法；有的干部缺乏全局观和统筹协调的能力，缺少“牺牲”精神，造成部门间的协调往往因部门利益而阻力重重。　　二、影响中青年干部能力提高的主要原因　　（一）理论学习放松　　自身学习热情不高，随着工作任务的变化和时代的发展，知识也应随时更新，才能适应新形势下农村工作的要求，才能紧跟时代的步伐。但由于大多中青年干部都担负着重担，整天忙于应付各项工作，对学习的重要性认识不够、热情不高，从而放松了学习。　　（二）工作兴致不高　　作为年轻干部，文化程度高，自我期望值也高，参加工作后，单位的物质待遇、工作环境、管理模式都与他们想象的存在差异，一时被提拔任用的难度较大，这种落差引起了心理上的失衡，造成他们对工作的热情和积极性也大大降低。　　（三）宗旨意识淡薄　　由于广大中青年干部都生长在新社会，虽然受到了一定的宗旨观念教育，但受市场经济影响，在很大程度上一些干部办私事认认真真，做公事心不在焉，消极应对；思想松懈，对工作、集体不负责任；组织纪律和工作作风缺乏严肃性，缺乏高度的事业心和责任感；工作中怕碰到困难，缺少奉献精神。　　(四)监督力度失缺　　当前，由于干部监督制约机制尚未完全形成，一些单位部门虽注重了制度的建设，但忽视了对制度执行情况的监督检查。有的当好好先生，不愿监督检查制度的落实情况；有的等待观望，等纪检、组织、人事、监察等的监督检查，被动地推进制度的执行；有的甚至还以工作忙为借口，带头不执行制度，使现有的制度束之高阁，成为一纸空文，成为上级检查的摆设，从而致使一些干部因缺乏对其有效的监督而走上违法犯罪的道路。　　（五）培养机制不够　　中青年干部培养的措施不够配套，效果不够明显。工作中重视干部的选拔和调整，忽视日常管理中的具体指导和帮助改进；干部培训的实效性还不够强，对新的培训方式研究得不够，没有真正实现根据干部新需求开展分类培训。干部管理的机制不够健全，动力和压力机制尚未真正形成。虽然近几年在干部选拔任用方面取得了明显成效，但还没有形成科学的干部管理、考核和监督机制。缺少岗位交流，干部考核评价机制还不够完善，未能做到科学、全面、准确地评价干部的能力和业绩；对干部的激励手段比较单一，鞭策不够有力。　　三、提高中青年干部能力的对策及建议　　（一）完善机制，做到“五个加强”，努力创造锻炼机会　　1、加强干部教育培训　　一是确立教育培训方向。要由传授知识向培养能力转变，每年从干部的实际出发，制定具体的干部培训目标、内容和方法，鼓励干部把继续学习和终身学习相结合，并在政策和资金保障上创造条件，提供机会，使干部在学习中提高能力，增长才干。二是运用先进的教育手段。充分利用现代新科技，把研究讨论、现场观摩、实践操作等教学形式运用到培训过程中去，增强教育吸引力，提高培训效果。三是充实培训内容。改变理论培训的单一性，根据知识经济时代的新特点，增添现代科技、现代经济、现代管理、现代人文科学以及政策法规等新课程，达到学以致用的目的。在此基础上，加大对干部思