大学生职业化课纲-高荣老师.pdfVIP

——大学生就业指导与职业规划 主讲老师：高荣 随着高校毕业生数量的不断增加，就业难度的不断增大，在就业及招聘实践 中，我们发现有相当一部分企业表明不愿意招应届毕业生。而这些企业之所以不 愿意招应届毕业生，除了许多工作岗位要求从业者必须具备一定的工作经验外， 还有一个很重要的原因，就是应届毕业生对职场和工作中必需的一些基本知识、 工作技能和职业观念缺乏了解，学生自己往往并不真正清楚应该学什么。企业把 应届生招来之后，往往还要花很大精力对这些职场新人进行系统培训，而在培训 的时候花费的一些时间、金钱、人力等成本，往往是许多企业所不愿承担，甚至 无力承担的。因此，高校毕业生在毕业前，应系统接受职业化的培训，做好准备， 尽快适应企业的管理，融入企业文化之中 。 2005 年起高老师提出“大学生必须职业化”，并通过去企业实地调研、与企 业HR 座谈、了解企业用人标准后研发出大学生职业化课程，课程涵盖：大学生 职业化素养、团队协作与沟通、职业形象与商务礼仪、职业生涯规划、求职面试 实战训练、口才与演讲能力等六个模块，每个模块中都有【向名企出发】版块， 优选了六个行业当中最具有代表性的企业作为典型，让我们以一个新员工的身份， 对这些企业进行分析、研究、解读或观摩，了解行业龙头企业的运作模式，以及 对人才素质的基本要求。 课程被国内很多高校引进，通过系统培训的大学毕业生就业率显著提高。 （KT 团，企业培训团购网） 课程一：《初入职场应具备的职业素养》 【课程背景】 通过对大学生进行职业态度和职业化精神的培训，增强其爱岗敬业、诚实守信、责任感、 成就导向等方面的素质，加快职业人的角色认知，达到企业新员工在职业道德和职业操守的 要求。 【课程大纲】 向名企出发中铁物流集团 如何理解中铁物流集团的“先学做人后做事”“高责任、高智慧和高素质”的人才观？ 第一章：职业化解读 职业化的含义解读 职业化是职业生涯发展的需要 职业化的解读 中国企业的核心竞争力－职业化 大学毕业生与企业需求的差距 职业化的精神动力 职业化素质的塑造过程 大学生（新员工）职业化精神 第二章 职业化核心胜任素质：敬业爱岗 职业化素质行为表现：遵章守纪、认真做事、吃苦耐劳、全力投入、甘于奉献 职业化核心胜任素质：敬业爱岗 敬业爱岗的含义 案例：“把信带给加西亚”，你能吗？ 敬业爱岗的不同层次 讨论：我们为什么而工作？ 案例：三个工人的故事 案例研讨：李素丽-从平凡的岗位中创造不凡的人生 职业人的阳光―积极心态 不同心态的行为表现 “我要做”与“要我做” 怎样培养积极心态？ 第三章职业化核心胜任素质： 职业化素质行为表现：遵守制度、信守承诺、实事求是、正直廉洁、道德楷模 诚实守信-为人处事之本 诚信是一种高尚的价值观 诚信：职场入门与晋升的第一关 案例：司机小王在维修厂想多开发票 职业道德的修炼 遵守职业道德的原则 （KT 团，企业培训团购网） 案例：钢戒指的启示 职业人需遵守的职场规范有哪些？ 案例讨论：坚守诚信的职业道德的底线 第四章职业化核心胜任素质：责任感 职业化素质行为表现：明确职责、主动落实、尽职尽责、担当责任、克己奉公 责任感的解读 责任是一种使命 责任是对使命的忠诚和信守 使命的含义 职业使命感是对使命的感知和认同 个人与组织共同成长 使命感成就不同的人生 明确自我的职业使命 树立信心 开始行动 使命感不是可有可无与坐而论道 案例分析：创造价值，实现目标，付诸行动！ 什么妨碍了我们的责任感 工作就意味着责任 如何对工作负责 责任胜于能力 西点军校的价值观塑造 责任高于一切：史上最牛校长叶志平 履行职责才能让能力展现最大价值 每天多做一点—多一盎司定律 现在就干，马上行动 没有做不好的工作，只有不负责的人 履行职责：站好自己的岗 责任意味着不找借口 负责任就是从细节做起 以工作绩效来衡量责任 责任心不强的典型行为 积极提前行动 案例讨