立体构成课件[]解读.ppt

立体构成 概述 一 什么是立体构成？ 我们生活在一个三维的世界中，日常所接触的各种物体都具有三维的立体形态。立体构成这门学科，是要对各种“三维形态”的共性问题加以研究，探讨立体形态各元素之间的构成法则，提高与形态相关的敏锐感觉和欣赏素养，培养高效率的立体形态创造能力;立体构成同时还包括对材料媒介运用的研究。 虽然我们时刻都在接触和感受三维形态，但我们更多的却是用平面的思维来思考和表现它们，这就使我们的三维表现能力受到很大的影响。三维形态与二维形态之间的区别在于，三维形态可以从不同层的角度呈现不同的形态，由于比二维造型多了一个维度，就要求不仅具有前面，而且具有侧面、上面、下面、后面等多视角、多角度的造型意识，视点和角度的增加，也大幅度的扩展了造型的表现领域。三维立体造型和二维造型另一个重要区别在于，三维造型是要具有能承受地心引力的力学性坚固结构，部分还须有抵抗风、雪、雨、地震、飓风等等的各种外力影响的能力。（如一件城雕作品，各种的建筑）在立体造型领域，还能使形体产生真实运动，这些都是二维领域无法想象和实现的。 二 我们为什么要学习立体构成 我们要通过立体构成的学习和训练，了解和掌握立体造型的构成方法，能掌握观察立体，创造立体，把握立体的方法，培养立体创造的创新意识，熟练运用各种材质，提高对立体设计中形式美规律的认识，提高设计能力和审美能力，创造出富有美感和实用功效的立体造型作品。 立体构成的对象是什么？ 立体构成的对象分为三个方面 1 点、线、面、体、空间等，这是构成形态的基本要素。 2 材料，如木材、石材、金属等等。在立体构成的创作中对各种的材料要加以研究，因为它们具有的强度、重量、肌理、质感、软硬等特性都不同，例如用植物纤维、石膏、瓷泥制作成的同一外形的物体，给人的感受和理解是不同的。几乎所有的材料都可以用于立体构成，同学在这几周的时间里可以广泛的使用各种的材料，体验不同的材料的表现形式。此外，不同的材料有不同的加工手段，材料所具有的特性也会因加工的不同而体现出不同的形态。 3 材料构成过程中的形式要素，如平衡、对称、对比、调和、韵律和意境等等. 立体构成的学习方法 1 想象力的训练 2 学会观察 3 有机形态的获得 4 形体抽象能力的培养 a 从几何体抽象获得 b 从具体物象中获得 c 改变视觉角度 5 立体构成中形的语意 6 灵感的获得 7 立体构成中材料和结构的训练 立体构成的形态要素 任何一个立体构成都是由三要素构成。 1 形态要素 2 机能要素 3 审美要素 形态要素是指构成形态的必要元素，是存在于环境中的任何有形态的现象。一个立体构成的实物，一般包括以下几个元素：形（由点、线、面、体构成）、色、肌理以及空间等。机能要素是指含于形态中的组织机构所应有的功能。审美要素则要求综合各要素以达到完美的造型。 一 形与立体构成 我们在生活中能够接触到的三维形态可以分为两类：一是自然形态，是在自然法则下形成的各种可视或可触摸的形态，如高山 树木 河流等等，它又分为有机与无机形态两种，有机形态是指可以生长的形态，它给人以舒畅 和谐 自然的感觉；无机的形态是相对静止的，不具备生长机能的。二是人工形态，是人类有目的、有意识的创造结果。如各类的建筑物、汽车、桌椅板凳、服装、雕塑等等。人工形态根据造型特征又可以分为具像形态和抽象形态。抽象形态是根据原型的概念及意义而创造出的观念符号，使人无法直接辨清原始的想象及意义，它是以纯粹的几何观念提升的客观意义的形态。 形是构成形态的必要元素，可分为由点 线 面 体等。 1 点 在立体构成中，点是一种表达空间位置的视觉单位，不管它的大小、厚度、形状怎样，只要它同周围其它形态相比具有凝聚视线和表达空间位置的特性，是最小的视觉单位，我们就可以把它称之为点。点的概念不是绝对的，在立体构成中不存在绝对意义上的点，如我们跟蚂蚁比较，蚂蚁是一个点，当我们与一个比我们自身大的多的物体比较时，那我们就是一个点。 点在视觉感受中具有凝聚视线的作用，所以“点”的造型很容易使人们的视觉集中在它的身上，如夜幕中的一盏灯，衣服上的饰品等。如果有两个同样性质的点同时存在于视野中，我们的视线会往返与两点之间形成一段心理上的无形的线，同样有三个这样的点我们则会形成一个三角形，如果有无数个则会形成一个虚面的感觉。由点的排列形成的虚线、虚面、虚体虽然没有实体所具有的具体、结实和厚重，但它具有的是空灵、韵律、缥缈的特殊感。 同样大小、亮度及等距离