教育学原理概述.pptVIP

一、教育与社会发展 （一）教育的社会制约性 （二）教育的社会功能 （三）关于教育与社会关系的主要理论 （四）当代社会发展对教育的需求与挑战 （一）教育的社会制约性 1.生产力对教育的制约 2.社会政治经济制度对教育的制约 3.文化对教育的制约与影响 4.科学技术对教育发展的影响和制约 5.人口对教育发展的影响和制约 1.生产力对教育的影响和制约 教育的发展水平是与当时生产力发展的水平相适应的 1）教育事业发展的规模和速度 2）教育目的和培养目标的制定 3）教学内容和课程的设置 4）教学方法、教学手段和教学组织形式的改革 2.政治经济制度对教育发展的影响和制约 一定性质的教育被一定社会的政治经济制度所决定 1）性质决定性质 2）宗旨与目的 3）领导权 4）受教育的权利和机会 5）教育结构、教育管理体制和部分教育内容 3.文化对教育发展的影响和制约 广义的文化指人类在社会生产、生活过程中创造的一切，包括物质生产与精神生产的全部内容。中义的文化指与经济、政治有别的全部精神生产的成果。狭义的文化专指文学艺术。这里所讲的文化主要指中义的文化，即一定社会民族的文化，它包括一定社会民族长期形成的共通的语言、知识、价值、信仰、习俗及其成员的行为规范、生活样式。 文化概念主要内容包括：文化观念（包括价值观）和行为模式（包括思维方式、生活方式与习俗）两个方面 文化对教育的制约与影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性 1）文化知识教育的内容与水平（文化知识始终是教育的主要资源） 2）文化模式制约教育环境（特定的背景）与教育模式（如东方文化模式的核心是追求和谐、崇尚德行、关注整体；西方文化模式的核心是追求政府、崇尚理性、关注个性） 文化传统制约教育的传统与变革（美国实用主义，英国绅士教育，德国培养以国家为重的公民） 4.科学技术对教育的发展和影响 1）掌握与社会发展相适应的科学技术知识和生产技能 2）学校课程的设置 3）教学内容和教学方法的选择 5.人口对教育发展的影响和制约 人口是指生活在一定地理和社会区域，具有一定数量和质量的人群的总称。 1）人口数量影响教育规模‘ 2）人口结构影响教育结构 3）人口质量影响教育质量 （二）教育的社会功能 教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用，教育功能不是主观的期望，而是客观的结果。 1.教育的社会变迁功能 2.教育的社会流动功能 1.教育的社会变迁功能 教育的社会变迁功能是指教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展。 1）经济功能 2）政治功能 3）生态功能 4）文化功能 5）科技功能 6）人口功能 1）经济功能 （1）教育把可能的生产力转化为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产 （2）教育通过提高劳动者素质来促进经济发展 （3）教育实现了科学知识的再生产 （4）教育生产新的科学知识、新的生产力 2）政治功能 （1）教育通过传播一定的社会的政治意识形态，完成年轻一代的政治社会化 （2）教育通过早就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善 （3）教育通过提高全民文化素质，推动国家的民主政治建设 （4）教育还是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量 3）生态功能 生态指人类生存的自然环境的条件和状况，亦称生态环境 （1）树立建设生态文明的理念 （2）普及生态文明知识、提高民族素质 （3）引导建设生态文明的社会活动 4）文化功能 （1）文化传承功能 （2）文化选择功能 （3）文化批判功能 （4）文化交流和融合功能 （5）文化创新功能 6）科技功能 7）人口功能 （1）再生产科学技术 （2）生产新的科学技术 （1）减少人口数量 （2）提高人口素质 （3）使人口结构趋于合理 （4）有利于人口迁移 2.教育的社会流动功能 教育的流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整和变动，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。 教育的社会横向流动功能，是指社会成员因受教育和训练，能够在社会区域、职业岗位与社会组织中作水平的流动，即可以根据社会需要，结合个人的意愿与可能条件更换其工作地点、单位、任务，改变其环境而不提升其社会阶层或科层结构中的地位； 教育的纵向流动功能是指社会成员因受教育的培养与筛选，能够在社会阶层、课程结构制中作纵向的提升，包括职称晋升、职务升迁、薪酬提级，改变了其社会层级地位与作用。 教育的社会流动功能的不断强化，使教育日益成为激励社会成员奋发图强、不断进取的动力，不仅在很大程度上引导着个体素质全面而自由的发展，而且影响着社会结构局部或整体的变化。这一功能的充分发挥，使社会成员的职业岗位与社会地位从决定于政治权利