校企共建，岗位导向的高职课程体系改革与创新——以陕西工商职业学院为例.pdfVIP

20l5—06—15 陕西广播电视大学学报 Jun．15．2Ol5 第 l7卷 第2期 SHAANXI RTvU JOURNAL V01．17 No．2 【教学研究】 “校企共建，岗位导向的高职课程体系改革与创新 以陕西工商职业学院为例 苗晓锋 (陕西工商职业学院工商管理系，陕西 西安 710119) [摘 要]伴随经济社会的发展，物流行业的迅速兴起，物流人才的需求扩大，高职物流管理专业教育质量引起 了人 们的关注。高职物流人才培养的关键是提高课程建设质量，课程体系的改革与创新也是高职教育内涵发展和质量 提高的突破 口。本文以陕西工商职业学院为例，以 “校企共建为、岗位导向”为原则，打破传统的学科课程体系约 束，遵循职业教育的特点，学习德国工作任务分析为基础的课程开发技术，确定岗位和典型工作任务、划分行动领 域、转化学习领域