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腾大教育教师辅导教案
授课时间:
学员 陶昕玥 年 级 辅导科目 学科教师 班 主 任 课 时 数 教学课题 电路的基本连接方式及电路图 教
学
目
标 会判断电路的基本连接方式
会根据电路图连接实物图
会设计一些简单的电路 教
学
重
难
点
电路的基本连接方式的判断
根据电路图连接实物图
简单电路的设计
教学内容 知识点1、电路连接的基本方式
(1)串联电路
①定义:把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路
②特点:a.电流路径只有一条,无干路和支路之分;
b.用电器之间相互影响;
c.开关在任何位置的作用一样。
(2)并联电路
①定义:把用电器并列的连接的电路,称为并联电路。
②特点:a.电流路径有两条或两条以上,有干路和支路之分;
b.各支路上用电器之间互不影响;
c.干路上的开关能控制整个电路,支路中的开关只能控制它所在的支路。
(3)串并联电路的判断方法
①定义法:若电路中所有元件是首尾相连的则为串联;若“首首相连,尾尾相连”,则为并联。
②电流法:让电流从正极出发经过各用电器,途中不分流,始终只有一条路径,则为串联;若电流在电路中有分有合,则为并联。
③节点法:在识别不规范电路过程中,不论导线有多长,有几个弯,只要期间没有电源、用电器等,导线两端及整条导线均可看成同一个点,从而找出各用电器两端的公共点。
④拆除法:是识别较难电路的一种方法,所谓拆除法就是逐个拆除电路中的用电器,若拆除一个用电器后其他的用电器不能工作,则为串联电路,若拆除一个用电器后其他用电器仍能工作,则为并联电路。
(4)混联电路
定义:电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路。
例题:
1、如图所示的电路中,开关只控制灯L2的电路是(??? )
?
2、如图所示,四个电路中,属于串联的是(??? )
?3、下图所示的电路中,开关闭合后,三个灯泡并联的电路是( ?? ?)
???
4、下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯?如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分.
图1a中L1、L2是 联,S控制 [来[来源:学+科+网]
3.根据图7-1-11所示电路将所给元件连接起来.
4.根据图7所示电路将所给元件连接起来。
5.按图8甲所示的电路图,完成图乙中各个元件的连接(用笔画线表示导线)。
6.根据电路图11,连接右图中的实物图。
知识点3、简单电路设计
设计电路首先要将电路要完成的功能分析清楚,知道电路要达到的目的,根据所给的材料设计草图,反复的推敲验证最后得到答案,其设计的一般步骤如下:
(1)根据电路完成的功能和电路的特点,确定用电器间的连接方式
(2)由电路的形式画出草图,根据开关在电路中所起的作用,将开关连接在电路中适当的位置
(3)将题目中给出的条件和画出的草图结合起来推敲、验证
(4)画出工整、清楚的电路图
例题:
1.用线条代替导线,将图16中的电器元件连成电路.要求:⑴开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制L2 .⑵共用一个电池组。
2.用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组
4.有三盏灯,一个电源,一个开关及一些导线,请按下列要求分别画出电路图
(1)开关闭合,当L1灯丝烧断时,L2和L3不受影响;
(2)开关闭合,当L2灯丝断了,L1不亮,而L3不受影响
[来源:学科网ZXXK]
6、根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图, ( 导线不能交叉 ) 要求:
(1) 只闭合 S 1 时,红灯发光,绿灯不发光
(2)S 1 、 S 2 都闭合时,两灯都发光
(3) 只闭合 S 2 时,两灯均不发光。
家庭作业:
.根据电路图连接实物图
(1) (2)
2、试指出下面电路有什么错误,并改正。
3、一个开关能够控制3个灯泡,试画出连接方式。
4.根据图
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