【精品文档】浙江省瓯海区三溪中学高考数学 集合的概念及其表示基础同步知识复习课件.pptVIP

观察下列实例能否构成集合？若是，请把集合表示出来 （1）某校的年轻教师 （2）小于5的所有自然数 （3）我班年龄最小的同学 （4）方程(x+3)(x+2)=0的所有实数根 练习：用列举法表示下列集合 1.（1）不大于10的非负偶数的集合 （2）方程 的所有实数解组成的集合 （3）直线y=2x+1与y轴所有交点的集合 （4）方程 的解集 （5）方程| x-1|=3的解集 （6）方程组 的解集 (7) 不等式 的解组成的集合。 《集合论》 练习1：概念辨析 a与{a}的含义是否相同？ 集合{1,2}与集合{(1,2)}相同吗？ 集合 的几何意义 集合{x|x1}与集合{y|y1}是否相等 练习2：集合的书写 练习3：用自然语言描述下列集合。 集合的表示 1.自然语言(文字语言)描述 2.数学语言表示： ①大写字母表示 常用数集N, N*(N+), Z, Q, R ②列举法 ｛1，2，3｝ ③描述法 {元素的一般形式∣元素所满足的条件} 3.图形表示：韦恩图 课堂小结 * * 集合的表示方法 复习回顾 1.集合中的元素有哪些特征？ 3.元素与集合有哪几种关系？ 确定性，互异性，无序性 属于、不属于 2.请举例一个集合. 问题情境 用列举法表示集合： 把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{ }”括起来。 注：如果元素a,b,c构成的集合，记为{a，b，c} 或 {c，b，a}等。 知识探究 思考1：这个集合能否用列举法表示？ 描述法表示集合的一般格式： {代表元素及其取值范围 | 元素共同特征} 思考2：如何用数学式子描述集合的元素共同特征？ 不等式 的解组成的集合 练习1： 用描述法表示下列集合 （1）方程组 的解集 (2) 不等式 的解组成的集合。 练习2： 下面三个集合: ①{x | y= }; ② {y| y= } ③{(x,y)| y= } （1） 它们是不是相同的集合？ （2） 它们各自的含义是什么? 练习3.用列举法表示下列集合 练习3.用适当的方法表示下列集合 （1）大于3且小于11的偶数组成的集合 （2）方程 的解集 （3）函数 图像上的点组成的集合 康托尔（Georg Cantor，1845-1918） 集合语言简洁、严谨， 是现代数学的基本语言。 A