高中生物(人教版)选修教学案专题《细胞工程》(页)标题.docVIP

2．1植物细胞工程 2．1.1　植物细胞工程的基本技术 ●课标要求 简述植物的组织培养。 ●课标解读 1．举例说明植物细胞具有全能性。 2．简述植物组织培养的原理。 3．概述植物组织培养技术。 4．举例说出植物体细胞杂交技术及其应用。 ●教学地位 植物细胞工程技术应用广泛，细胞的全能性、植物组织培养技术等内容在必修教材中也有涉及。本节从具体操作的角度详细地介绍了植物组织培养技术及植物体细胞杂交技术，在历年的高考中也是热门的考点。 ●教法指导 1．本节涉及大部分内容学生在必修模块中已经学习过，但植物细胞工程对学生来讲仍然是个新的领域，学习起来有一定的困难，可采用讲授为主，结合讨论的方式进行教学。 2．具体操作中，对于新出现的名词，如试管苗、脱分化、再分化、原生质体等采用讲授式教学，与学习过的内容建立联系时可通过讨论的方式进行。 ●新课导入建议 利用教材中微型繁殖的菊花这一材料作为背景，引出“花瓣是怎样长成一株完整的植株的？植物的花瓣为什么能培育出一株完整的植株？”等问题，由此导入新课。 课　标　解　读 重　点　难　点 1.举例说明植物细胞具有全能性。 2.简述植物组织培养的原理。 3.概述植物组织培养技术。 4.举例说出植物体细胞杂交技术及其应用。 1.植物组织培养的原理。(重点) 2.植物组织培养技术。(重难点) 3.植物体细胞杂交技术及应用。(重难点