【精品文档】福建省南安市石井镇厚德中学九年级物理全册 12 物态变化总复习导学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

12 物态变化 班级：________组号：________姓名：___________ 【学情分析】 学生对六种物态变化有所混乱。 【学习目标】 1．探究物态变化过程，并能用语言、文字或图像来描述．尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来． 2．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识． 【重难点预测】 重点：1．探究物态变化过程，并能用语言、文字或图像来描述． 2．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识 难点：1．能用水的三态变化解释自然界中的一些现象． 2．物态变化现象的认识及吸放热情况的应用． 【教学过程】： 知识再现 1、物态变化 （1）观察课本P3页迷你实验室：人造“雨”，完成下面内容： ①人造“雨”的过程： ②在这个实验探究中，可以看到水有三种状态，它们分别是______、______、_________________的. （2）引出概念：处于固态、液态、气态的物质分别称为 、 和 。在一定条件下，物质的这三种状态会相互转化。物理学中，将物质由 向 的变化称为物态变化。 2、温度与温度计 （1）人们用温度表示物体的 ，温度用字母 表示。常用单位：_______，符号___；人的正常体温是_______.