【精品文档】山东省青岛市城阳区第七中学七年级语文下册《第13课 音乐巨人贝多芬》课件1 新人教版.pptVIP

作业： ? 1.推荐阅读罗曼罗兰的《约翰克里斯朵夫》。 2.写作：《猜猜他是谁》为题，写一个班内人物，重点通过外貌描写和语言描写，写出该人物独特的个性。 * 何为 1．走近贝多芬，阅读他的灵魂，感悟他的精神。 2．学习本文“以形传神”刻画人物的方法 。 学习目标 1．给下列划线字体注音 重荷 门槛 下颏 踌躇 2．依据拼音写出正确的汉字 深suì pán石 喧xiāo suǒ闭 检查预习 hè kǎn kē chóu chú 邃 磐 嚣 锁 客人访问贝多芬的过程是怎样的？ “ 这句话，运用了 描写，让我看到了一个 的音乐巨人？”说一段话。 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭，整个世界死灭了，而贝多芬不曾死。贝多芬的伟大，决不仅在于一个音乐家，而在于他敢于扼住命运的咽喉，不向命