【精品文档】江苏省盐城市马沟初级中学八年级物理下册 6.1 物体的质量导学案（无答案） 苏教版.docVIP

6.1 物体的质量 【】【】一只的质量是卡车白菜的质量是2.5[ （一）、问题思考： 请同学们阅读课本“质量的测量”和“天平的使用”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题： 1．在日常生活中，我们利用什么仪器测量物体的质量？ 2．实验室中用什么仪器测质量？托盘天平的主要结构有哪些？ 3．为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？ 4．如何使用托盘天平称物体的质量？ （二）、自我练习： 1．实验室里测量质量的常用工具是_______，分为_______和_______。 2．请你根据如图1所示的托盘天平的主要结构，填上合适的名称： 3．使用天平时要注意： （1）每个天平都有自己的_______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_______（“能”或“不能”）超过称量。 （2）向盘中加减砝码时，要用_______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。 （3）潮湿的物体和化学药品_______（“能”或“不能”）直接放到天平的托盘中。 （三）、演示用天平测量物体的质量，掌握天平的使用方法： 1．学生讨论，进行实验 2．归纳天平的使用方法。 归纳：托盘天平使用的基本步骤： （1）调水平：把天平放在______上，用镊子将_______拨至标尺左端的零刻线处。 （2）调平衡：调节横梁右端的_____________（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，