【精品文档】九年级历史下册 第二单元 第3课 科学的长足发展课件 华东师大版.pptVIP

第二单元近代科学与思想文化 第3课科学的长足进步 第二次工业革命的时间、核心、最大影响和策源地？ 第二次工业革命中的四大新型自主性产业？ 被称为“发明大王”的是谁？他有哪些重大发明？ 以内燃机为动力的新交通工具有哪些？请简述德国、美国领先于世界的发明过程。 阅读教材 探讨问题 近代科学突飞猛进的推动因素？ “如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上”。这是谁的名言？哪国科学家？涉及领域、主要著作、重大成就？ “最有价值的知识是关于方法的知识”。这是谁的名言？哪国科学家？涉及领域、主要著作、主要观点？ “A=X+Y+Z”。你知道这个公式的含义吗？他是哪位科学家总结的成功经验？历史地位、主要贡献、影响？ 讨论：牛顿、达尔文和爱因斯坦是近代社会杰出的科学家，在成功的道路上，我们能否总结出他们成功的一些共同规律呢？你从中得到哪些成才的启示？ 共同规律：刻苦钻研的品质、质疑创新的意识及科学探索的精神。 启示：成才要博览群书，打下厚实的知识基础；要勇于实践，善于从生活中吸取知识养料，验证书本知识；要刻苦勤奋，虚心向他人学习；要重视学习方法，提高学习效率；要敢于打破陈规，创新发展等。 * 欧美资本主义的产生和发展，除了政治经济因素之外，还离不开思想文化的因素。 牛顿 (1643--1727) 英国科学家，一生勤于研究，在数学、物理学、天文