【精品文档】山东省泰安市新城实验中学七年级语文上册 11《春》课件1 （新版）新人教版.pptVIP

* 朱自清 反复朗读课文，理清文章思路 （1）盼春 （总领全文，开启下文） （2）总括春天 （3）春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图 （8）“新” （9）“美” （10）“力” （一） （二）绘春 （三）颂春 盼春 作者的心情怎样？ 急切、喜悦 水涨起来了 春 草 图 作者使用了哪些词语描绘春草？描绘了春草的什么特点？ 偷偷、钻 调皮的情趣、旺盛的生命力 嫩嫩的、绿绿的 草的质地、颜色。单独成句，起强调作用。 一大片…… 叠用，形容草的长势 坐、躺、滚、踢、跑、捉 人（喜悦、高兴） 人与自然的和谐 春花图 作者如何全方位的描写春花？ 树上繁花 树中蜂蝶 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 作者从哪些感觉来写春风？ 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息…… 鸟鸣、流水、短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风柔、暖 作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针、像细丝 细密、闪烁、连绵 ……一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的“润” 作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针、像细丝 细密、闪烁、连绵 ……一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的“润” 春雨图 “ 一年之计在于春” 引用，