实施科教兴国的发展战略(修改中)分析.ppt

（二）创新重要性对中学生的启示： （中学生应如何培养创新意识、创新能力？） 1、努力学习科学文化知识，打好创新的基础； 2、培养创新思维； 3、学会独立思考，敢于质疑； 4、勤于动脑动手，富有想象力和不懈的钻研精神； 5、把创新的热情和科学求实的态度结合起来，学以致用，勇于实践。 六、实施科教兴国战略对中学生的要求： 1）自觉履行受教育的义务，认真接受九年义务教育； 2）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务； 3）热爱科学，不断提高科学文化素质，特别是创新素质； 4）提高思想道德素质，做合格的社会主义事业的接班人。 为进一步推进科教兴国战略，我们该怎么办？ 国家 （１）大力实施科教兴国和人才强国战略 （２）发展经济，加大对科技和教育的投入 （３）完善科技创新奖励制度，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好社会氛围等。 （３）青少年是祖国的未来，你打算怎样提高创新能力？ 　　努力探索，注重实践；勤动手；勤动脑；培养问题意识，敢于质疑；培养好奇心，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣等。 ４：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，到2012年实现教育财政性支出占国内生产总值4%的目标。国家之所以如此重视教育，是因为……………………………（ ） A．教育是一个民族最根本的事业 B．教育是立国之本 C．教育是三十年来取得一切成就的根本原因 D．教育是解决我国现阶段所有问题的根本途径 5．我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）年》明确规定，到2010年我国GDP的4%用于教育事业。这一规定说明了（） ①国家重视教育事业的发展? ②我国对教育事业的投入严重不足? ③到2020年我国将成为发达国家? ④我国积极发展教育事业，努力推进科教兴国战略和人才强国战略的实施 A．①②? B．①④? C．②③? D．②④ 6: 2011年1月14日，胡锦涛总书记向获得2010年度国家最高科学技术奖的师昌绪和王振义颁发获奖证书。我国自2000年以来，每年奖励为国家科学技术作出重大贡献的科技工作者，这表明我国（） A．把发展科学技术作为立国之本 B．把能否取得重大科技成果作为衡量人才的唯一标准 C．在科技上与发达国家的差距已经消除 D．实施科教兴国战略，努力实现中华民族的伟大复兴 政治部分 １科技在解决人口，资源，环境，经济发展中的作用 关键 ２要进一步推进科教兴国战略和人才强国战略的实施,需要加强哪两个创新？其中首要的是什么？为什么要创新？ 怎样创新？ 加强科技创新和教育创新， 其中首要的是教育创新 创新的原因 （国家 青少年 怎样培养创新能力） 材料三：日前，某报记者在广州天河区走访高科技企业发现：一些创新型高科技企业开始大幅增员。优视动景公司是国内第一家在手机浏览器领域拥有核心技术及完整知识产权的公司，在金融风暴的影响下甚至逆势增员达八成。公司总裁何小鹏介绍，之所以如此大规模增员，主要是抓住了发展的重要机遇，而抓住这个机遇关键在于通过技术创新在全球移动互联网领域处于领先位置。 （2）结合上述三则材料分析为什么优视动景的总裁认为抓住机遇的关键在于“技术创新”？ ①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。 ②科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。缺乏自主创新能力，永远难以摆脱技术落后的局面。 材料中优视动景就是因为注重了技术创新，所以能在金融风暴中站稳脚步，脱颖而出 实施 科教 兴国 发展 战略 　一、科学技术是第一生产力 二、百年大计 教育为本 三、科教兴国 人才强国 练习： ⑴当今世界各国之间的竞争，归根到底是什么？ 教育的竞争、人才的竞争 ⑵针对当前的形势，党中央和国务院做出了什么重大战略决策？ 实施科教兴国和人才强国战略 加强科技创新与教育创新 ⑶要推进科教兴国，我们必须怎么做？ 材料一：据统计，在发达国家，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌价值前20名排行榜中，属于计算机、电子、软件等高科技领域的品牌约占一半。美国生产率的提高，在相当程度上得益于信息技术（IT）的迅猛发展。 材料二：党中央、国务院从2000年起，设立国家最高科学技术奖，以国家名义对为国家科学技术做出突出贡献的科学家给予最高荣誉的奖励。 材料三：随着知识经济的到来，世界上许多国家都在加速本国创新人才的培养和对公民创新教育的研究。欧盟强调加强教育培训和人才培养计划，以图抢占科技“制高点”；日本正在实施培养“四合一”人才计划；加拿大、印度、韩国……“创新”成了这些国家最热门的话题和最现实的行动。 综合实练 1）材料一说