2015-2016学年高中语文 专题17《狱中杂记》课件（基础版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

第二单元 散文之部 第十七课 狱中杂记 ☆温故知新☆ ☆温故知新☆ ☆温故知新☆ ☆温故知新☆ ☆温故知新☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂探讨☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ ☆课堂提高☆ 做的怎样？ 1．二百多人挤在一排没有窗户的狭小暗室里，吃喝拉撒都在一处，人死后不能及时处理，传染病动辄流行。 2．恣意妄为，制作伪章，篡改公文，甚至调换主罪者名单，即使是良吏亦多以脱人于死为功，而不求其情，法律之正义公理荡然无存。 3．主管官员管理着狱中囚犯的一举一动，囚犯的命运可以说是直接操纵在他们手上。监狱中的狱霸虽然他们本身也是囚犯，但他们与狱吏内外勾结，也能赚大钱。作者笔下的狱霸最后都乐不思蜀了，这一奇怪现象足可见封建牢狱黑暗之一般。 4．本文表现吏之毒与民之苦，吏毒则民苦，而造成二者矛盾的根源是一个“利”字(不当之利)，这既是清朝监狱黑暗的根源，又是封建王朝黑暗的根源，实质上也是绝大多数黑暗时代罪恶的根源，可以说，文中之“狱”是黑暗时代的缩影，是“利”字之恶的典型。 1．下列句子编为四组，全都写胥吏贪赃枉法的一组是 ①少有连，必多方钩致 ②械系不稍宽，为标准以警其余 ③文书下行直省，多潜易之 ④其上闻及移关诸部，犹未敢然 ⑤中有立决者，行刑人先俟于门外 ⑥但取案末独身无亲戚者二人易汝名 A．①②④ B．③⑤⑥ C．①③⑥ D．②③④ 灵活运用哟 【答案】C 做的怎样？ 【解析】 试题分析：②④和“胥吏”无关。 找到窍门了吗？ 2．下列对原文的叙述分析，不正确的一项是 A．掌管刑狱的官员枉法作恶的现象，不仅普遍见于下级官吏，还涉及许多“部”级官员。可见在“康熙盛世”时，吏治腐败的问题已很严重。 B．封建家长以“不孝”的罪名对子女提起诉讼，左右邻居也帮着把“忤逆”之人捆入牢房。为这样的事都能坐牢受罪，作者为此感慨不已。 C．胥吏之所以胆敢篡改判决书的内容，就是因为他摸准了上级的心理：主审官宁可让案子错下去，也不愿因为事后追究错案的责任而丢官。 D．作者在狱中了解到许多黑幕，对于那些从他人口中听来的事实，作者也向同牢的犯人一一印证，体现了桐城派作家注重考据的行文特点。 灵活运用哟 * 【学习要点】 1．积累常见的文言实词。 2．探究文章的内容和主旨。 要学会哟 先学一点 1．给下列字注音。 遘 牖 瘳 俾 罹 梏 晷 谳 呿 挢 先学一点 2． 解释下列句中加点的字词。 （1）见死而由窦出者 （2）与饮食之气相薄 （3）鲜不疫矣 （4）此所以染者众也 （5）少有连 （6）苟入狱 （7）量其家之所有以为剂 （8）傥仁人君子为上昌言 （9）其轻系及牵连未结正者 （10）别置一所以羁之 （11）此中可细诘哉 （12）然犹质其首 （13）贫亦罄衣装 （14）主者口呿舌挢 （15）狱词无谋故者 （16）渫恶吏忍于鬻狱 矫正一下 1．给下列字注音。 遘gòu 牖yǒu 瘳chōu 俾bǐ 罹lí 梏gù 晷guǐ 谳yàn 呿qū 挢jiǎo 矫正一下 2． 解释下列句中加点的字词。 （1）见死而由窦出者：孔穴，这里指监狱墙上打开的小洞。 （2）与饮食之气相薄：迫。 （3）鲜不疫矣：很少。 （4）此所以染者众也：……原因。 （5）少有连：少，通“稍”，稍微。连，牵连。 （6）苟入狱：如果。 （7）量其家之所有以为剂：量，估计，衡量。剂，契券，字据，这里指作为要挟的依据。 （8）傥仁人君子为上昌言：傥，通“倘”，如果。 矫正一下 2． 解释下列句中加点的字词。 （9）其轻系及牵连未结正者：定罪。正，治罪。 （10）别置一所以羁之：所，处所。以，表目的的连词。 （11）此中可细诘哉：诘，追问。 （12）然犹质其首：质，名词的意动