2016年春高中化学 第1章 化学反应与能量 第2节 燃烧热 能源课件 新人教版选修4.ppt

有一副很有趣的对联，上联是“桶漏船漏桶漏桶干船漏满”，下联是“吹灯吹灶吹灯灯灭灶吹燃”。同学们思考为什么灯一吹会灭而灶会越吹越旺呢？这里面隐含了怎样的科学道理？ 热气球的动力就是燃烧器，没有方向舵，它的运动方向必须是随风而行。不同高度、不同时间、不同地点风向都是不一样的，想调整方向就需寻找不同的风层。热气球的升和降与球体内气温有关，球体内气温高，气球浮力增大，气球就上升，球体内空气温度下降，球体产生的浮力小于球体自身和所载物体的重力之和，气球就开始下降。热气球燃烧器的燃料通常为液化气，其成分为丙烷和丁烷，已知每摩尔丙烷完全燃烧生成液态水放出2 219. 9 kJ的热量，你能写出丙烷燃烧的热化学方程式吗？ 权威部门的最新测算显示，我国能源利用率为33%，与世界先进水平相差10个百分点，矿产资源利用率为40%～50%。例如，1994年我国1 000美元GDP耗煤2.041标吨，是日本的13.7倍，德、意、法的8.7倍，美国的4.6倍，印度的1.9倍，世界平均水平的4. 71倍。如此巨大的资源、能源消耗，不仅造成了极大的浪费，而且也成为环境污染的主要来源。 你对能源了解吗？请让我们一起走进教材《第二节　燃烧热　能源》 25℃、101 kPa时，1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量 没有完全燃烧，生成的CO还可以继续燃烧　 化石燃料(煤、石油、天然气)、阳光、风力、流水、潮汐、柴草 1．书写燃烧热的热化学方程式时，如何确定各物质的化学计量数？ 提示：燃烧热是以1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量来定义的，因此在书写它的热化学方程式时，以燃烧1 mol物质为标准来确定其余物质的化学计量数。 2．乙烷燃烧热的热化学方程式表示为： 2C2H6(g)＋5O2(g)===6H2O(g)＋4CO(g) ΔH1＝－1 559.8 kJ·mol－1，对吗？ 提示：不对，错误有三处，乙烷的化学计量数应是1；C原子的燃烧产物应是CO2(g)；H原子的燃烧产物应是H2O(l)。 1．对燃烧热的正确理解 (1)燃烧热是反应热的一种，其ΔH0。 (2)101 kPa时，纯净可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物，如C 完全燃烧应生成CO2 (g)，而不是CO，因CO可继续燃烧生成CO2，并放出能量。 完全燃烧时，下列物质要生成对应的稳定氧化物： C―→CO2(g)、H2―→H2O(l)、S―→SO2(g)。 温馨提示：“燃烧热的热化学方程式”与“燃烧的热化学方程式”的书写不同。写燃烧热的热化学方程式时可燃物必须为1 mol。燃烧的热化学方程式不强调可燃物的物质的量，可为任意值。 2．燃烧热与中和热的比较 温馨提示：“中和热的热化学方程式”与“中和反应的热化学方程式”的书写不同，书写中和热的热化学方程式时生成的水必须为1 mol，书写中和反应的热化学方程式时生成的水的量可为任意值。 (2015·东北师大附中检测)下列热化学方程式能正确表示物质燃烧热的是(　　) 【解析】　选项A不是燃烧反应，且燃烧热都应是负值，A不正确。选项B为碳的不完全燃烧，生成的CO不是稳定的化合物，B不正确。选项D中生成的H2O是气态，不是液态，不符合燃烧热的概念要求，D不正确。 【答案】　C 1．(2015·莆田高二检测)已知反应：①25 ℃、101 kPa时，2C(s)＋O2(g)===2CO(g)　ΔH＝－221 kJ·mol－1，②稀溶液中，H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l)　ΔH＝－57.3 kJ·mol－1。下列说法正确的是(　　) A．碳的燃烧热大于110.5 kJ/mol B．①的反应热为221 kJ/mol C．稀H2SO4与稀NaOH溶液反应的反应热为－57.3 kJ/mol D．稀醋酸与稀NaOH溶液反应生成1 mol水，放出57.3 kJ/mol的热量 解析：A项，该热化学方程式表明了25 ℃、101 kPa时，2 mol碳不完全燃烧生成一氧化碳时的反应热为－221 kJ·mol－1；根据等物质的量的可燃物完全燃烧放出的热量比不完全燃烧放出的热量大，推理得出碳的燃烧热大于110.5 kJ·mol－1，A项正确。B项错误的原因是混淆了反应热和燃烧热的概念。C项错误的原因是混淆了反应热和中和热的概念。D项，醋酸是弱酸，电离要吸收热量，因此发生中和反应时放出的热量小于57.3 kJ。正确答案为A。 答案：A 1．能源的含义 凡是能提供某种形式能量的资源，统称为能源。它是人类取得能量的来源，包括已开采出来的可供使用的自然资源与经过加工或转移的能量的来源。 2．能源的分类 (1)一级能源和二级能源 ①一级能源：从自然界直接取得的天然能源，如原煤、原油、水等； ②二级能源：一级能源经过加工转换后获得的