How’s the Weather教案.docVIP

Lesson1：How’s the Weather? lesson1，功能话题是谈论天气；文本结构是对话；语法重点是初步认识合成词，并能够运用将来时态预测天气，以及正确使用will写简短的天气预报。因此，在新课标理念、教材内容以及任务型教学法理论的指导下，本节课教学设计如下： 教学目标： 1. 能够识别常见的天气符号。 2. 能够和同伴谈论天气预测表； 3. 能够以短文的形式写简短的天气预报并与同学分享。 4. 能够了解天气预报的通俗自然性以及客观概括性特点。 教学内容： 1. 学习有关天气的词汇：shower，thunder，thunderstorm，sunrise，sunset。 2. 学习如何识别合成词，了解构词法。 3. 学习描述天气预报的表达法，如It will be 10℃ during the day。 4. 学习写简短的天气预报。 教学活动： Item Name Content Aim Activity 1 Brainstorming Spider mind map with the help of weather icons Revise some vocabulary about weather and identify the weather icons Activity 2 Pre-task work Learn the text Learn to k