2016版高中生物 第四章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制课件 新人教版必修2.pptVIP

* 第2节　基因对性状的控制 第四章　基因的表达 第四章　基因的表达 DNA RNA 转录和翻译 蛋白质 RNA或DNA 2．发展 内容 RNA自我复制 RNA逆转录 信息传递方式 _____________ _____________ 实例 SARS病毒 HIV病毒 RNA→RNA RNA→DNA 二、基因、蛋白质与性状的关系(阅读教材P69～P70) 1．基因对性状的间接控制 (1)实质：基因通过控制_____________来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状。 (2)举例：人的白化症状是由于控制_____________的基因 异常引起的。 2．基因对性状的直接控制 (1)实质：基因通过控制__________________直接控制生物 体的性状。 (2)举例： 囊性纤维病：编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基 CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，引起CFTR蛋白结构和功能异常。 酶的合成 酪氨酸酶 蛋白质的结构 3．基因与性状间的对应关系 (1)生物的绝大多数性状受____________控制。 (2)生物的有些性状是由_____________决定的，如人的身 高。 (3)生物的性状还受_____________的影响。 三、细胞质基因(阅读教材P70) 1．分布：_____________________中。 单个基因 多个基因 环境 叶绿体、线粒体 2．功能 (1)进行_____________自我复制。 (2)通过_____________和_____________控制某些蛋白质的 合成。 3．遗传方式 由_____________遗传给后代，表现为母系遗传。 母本 半自主 转录 翻译 1．连线 2．判断 (1)中心法则表示的是遗传信息的流动过程。( ) 分析：中心法则包含多个不同过程，但表示的都是遗传信 息的流动过程。 (2)遗传信息只能从DNA流向RNA，进而流向蛋白质。( ) 分析：在克里克提出的中心法则中，遗传信息只能从DNA 流向RNA，进而流向蛋白质。随着科学的发展，中心法则 不断得到完善，遗传信息流动的过程更多，例如RNA的自 我复制、逆转录等。 √ × × √ (3)基因只能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 ( ) 分析：基因还可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 (4)基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一个性状可能由多个基因控制。( ) (5)基因型相同的个体，其表现型一定相同。 ( ) 分析：基因型相同且环境条件一致，其表现型一定相同。 × 主题一　中心法则及其与生物种类的关系? ? 材料二　1965年，科学家发现，很多RNA病毒，在感染宿 主细胞后，它们的RNA在宿主细胞内进行复制，这种复制 是以导入的RNA为模板，而不是通过DNA。 材料三　1970年，科学家在致癌的RNA病毒中，发现一种 酶，能以RNA为模板合成DNA。他们称这种酶为依赖RNA 的DNA多聚酶，现在一般称为逆转录酶。 (1)材料二说明遗传信息还可以从_____________流向_____________。 (2)材料三说明遗传信息还可以从_____________流向_____________。 RNA RNA RNA DNA (3)结合以上内容试着完善下面的中心法则，并思考遗传信 息传递的5个途径： a．DNA→DNA(或基因到基因)：是_________________过 程，表示遗传信息的复制。 b．__________________：遗传信息的转录过程。 DNA的复制 DNA→RNA 逆转录 蛋白质 c．RNA→_____________：发生在细胞质_____________上 的_____________过程，②、③共同完成遗传信息的表达。 d．__________________：少数RNA肿瘤病毒、HIV等在宿 主细胞内的_____________过程。 e．RNA→RNA：大多数以RNA作为遗传物质的生物的_______________________过程。 蛋白质 核糖体 翻译 RNA→DNA 逆转录 RNA自我复制 小组讨论 (1)为什么中心法则中的遗传信息可以准确地流动？ 提示：因为有精确的模板并严格遵守碱基互补配对原则。 (2)结合中心法则，思考DNA、RNA产生的途径有哪些。 提示：DNA产生途径有DNA的复制及逆转录；RNA产生的 途径有RNA的复制及转录。 C 解析：图解中a、b、c、d、e分别表示DNA的复制、转录、 翻译、逆转录、RNA的复制。c过程进行的场所是核糖体， 在合成蛋白质时需要tRNA运载氨基酸，d过程需要逆转录 酶；a、b、c在细胞生物中均能发生，d、e只发生在RNA 病毒的寄主细胞中。