【学案】2015-2016高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第三节 通向可持续发展的道路课件 中图版必修2.pptVIP

* 幻灯片 2 ?探究活动 1．每年为满足人们“中秋”“国庆”两大节日的消费需求，各种野生的动植物便成为各大商家和消费者的新宠，你认为这样合适吗？为什么？ 提示：从可持续发展的观点来看不合适。因为人类的不合理消费，市场的不恰当行为，很可能破坏人类与自然生物界的和谐平衡的关系，若过度消费其他生物资源，则会带来更多的生态破坏，产生更多环境失衡问题，最终危及人类的生存和发展。 ?知识归纳 合理采伐；采伐和抚育更新相结合；退耕还林；建立保护机制 采育失调，林质下降；毁林开荒，伐林取薪，造成覆盖率下降；砍伐浪费，不利于更新 既有经济价值，更具有多种生态功能和环境效益 森林 资源 防治土地荒漠化，治理水土流失、土壤次生盐渍化和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等 可耕地减少，土地荒漠化，土地次生盐渍化，产生废弃地，土壤污染 是人类赖以生存的物质基础，也是最基本的生产和环境条件 土地 资源 解决途径 利用中的问题 主要地位 自然 资源 减少废弃物的排放，清除海上石油污染，禁止滥捕，实行休渔制度，科学论证围海造陆，保护滩涂 过度捕捞，盲目围海造陆，毁坏滩涂，不节制地向海洋排放污染物 海洋是“天然的蛋白质仓库”“乌金的储存库”“盐类的故乡”，海洋与人类的生存和发展关系极为密切 海洋 资源 修建水库；跨流域调水；农业采取喷灌、滴灌等；减少浪费；保护水源，防治和治理水污染；工业废水和生活废水净化后循环利用；海水淡化 水资源短缺、水污染严重 水是生命之源，孕育和维持着地球上的全部生命 水 资 源 （续上表） ?强化训练 1．下表为部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表。据此完成(1)～(3)题。 1 344 288 387 514 5 045 每万元GDP 耗水量(m3) 8 900 3 357 18 245 8 950 2 200 人均水资源 拥有量(m3) 世界平均值 法国 澳大利亚 美国 中国 (1)分析上表可以看出(B) A．我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国 B．我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍 C．我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3 D．澳大利亚人均水资源拥有量高是因为该国水资源特别丰富 (2)我国每万元GDP耗水量高的主要原因是(B) A．工业发达，耗水量大 B．技术水平低和节水意识淡薄 C．人口众多，生活用水量大 D．水污染严重 (3)建设节水型社会的主要措施是(C) A．加大水利建设投入 B．控制城市规模 C．提高水资源利用率 D．优先发展工业 解析：第(1)题，通过对表中数据分析，并结合各国人数进行计算可知：我国人均水资源拥有量低于法国，但水资源总量远远高于法国，故A项错。我国每万元GDP耗水量大约是美国的9.82倍，接近10倍，故B项正确。世界人均水资源拥有量是我国平均水平的4.05倍，故C项错。澳大利亚人均水资源拥有量高，并不是因为水资源特别丰富，而是因为人口总数少造成的，故D项错。第(2)题，由于我国是发展中国家，经济落后，科技水平低，设备更新慢，再加上国民节水意识淡薄，浪费现象严重，使得我国每万元GDP耗水量高于其他国家。第(3)题，依据上题分析可知：建设节水型社会的关键是提高水资源的利用率，其具体措施是发展科技，更新设备，保护水源，唤醒人们的节水意识。 ?探究活动 2．谈一谈日常生活中我们应如何转变观念，养成利于可持续发展的生活方式和行为习惯？ 提示：日常生活中，我们要改变自己的态度和习惯。树立可持续发展的观念，并规范自己的行为，如：提倡节俭，不高消费；要绿色消费；购买带有环保认证的产品等等，养成有利于可持续发展的生活方式和行为习惯。 ?知识归纳 循环经济是实施可持续发展的新的实践模式，在工业经济结构中，实现循环经济的基本途径是清洁生产，在农业经济结构调整中，我国大力推行生态农业。其具体内容表解如下： （续上表） ?强化训练 2．读图，完成(1)～(2)题。 (1)图中A、B、C分别代表(C) A．资源　市场　环境　　　　B．环境　市场　资源 C．环境　资源　市场 D．资源　环境　市场 (2)在此循环经济体系中(D) A．各产业之间以主产品为原料发生联系 B．所需要能源完全由余热发电提供 C．污染物实现了零排放 D．生产环节的废弃物被回收再利用 *