人体的呼吸课件2.ppt

人为什么需要呼吸？ 一、呼吸系统的组成与功能 一、呼吸系统的组成与功能 呼吸系统组成 一、呼吸系统的组成与功能 思 考 （1）“肺”能收缩吗？ （2）如何能改变气球的大小？ （一）肺与外界的气体交换 呼吸运动模拟装置 （二）肺与血液的气体交换 肺的哪些结构有利于进行气体交换？ 1、肺泡数量多； 2、肺泡外包绕着毛细血管； 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄 只由一层上皮细胞构成。 结论：结构与功能是相一致的。 三、发生在组织细胞处的气体交换 氧气进入组织细胞的意义何在？ 思 考： 初中生物学知识中与生物的呼吸有关的内容还有哪些？ 选做： 氧气由肺泡进入血液是通过(呼吸肌)的收缩和舒张实现的。 图中B端的血管是(肺静脉)， 血液流向(左心房)。 日常活动每小时耗氧量（升） 小结：今天你有什么收获？ 练一练： 1、呼吸时，吸入气中氧的含量比呼出气中氧的含量 呼吸道 肺 肺泡 毛细血管 组织细胞 呼出 O2 CO2 O2 O2 CO2 CO2 O2 CO2 吸入 O2 CO2 （肺泡气体交换） （组织气体交换） 呼吸全过程 练一练： 1、呼吸时，比较吸入气体中氧的含量比呼出气体中氧的含量 呼出气体和吸入气体的成分变化 呼出气和吸入气的成分变化 气体扩散: 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 0.9 0.9 其他气体 1.1 0.07 水 4 0.03 二氧化碳 16 21 氧 气 78 78 氮 气 呼出的气体（%） 环境中的气体（%） 气体成分 4 0.03 二氧化碳 16 21 氧 气 气体扩散 2.(1) 气体进入[7]时， [7]处于 状 态,气体由外界进出[7]的过程是 通过____________________ 实现的。 （2） [6]与[7]之间的气体交换 过程称为___________________ 的气体交换.组织内的气体交换 发生在图中的___________之间。 扩张 呼吸肌的收缩和舒张 肺泡与血液 5和8 （6）请写出氧气在人体内出现并经过的途径： 。 2（3）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和氧气对病人的意义是：氧与葡萄糖进入组织细胞的 ________后，通过________作用，释放________，供细胞生命活动的需要。 （4）二氧化碳从图中的 场所产生. （5）图中[8]内的气体同[5]内血液的 气体交换后，结果使血液由 _________血变成了________血。 线粒体 呼吸 能量 8 7→6→4→B→D→3→5→8 动脉 静脉 健健康康生活 快快乐乐学习 沈阳某热电厂排放煤灰污染京沈高速 （2005年3月17日《华商网-华商晨报 》） 吸 烟 的 害 处 我们都希望能生活在空气清新、环境优美的环境中，因为我们可以尽情地呼吸。 据统计，我们人体每天要呼吸两万多次，要交换一万多升的气体。 你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很多种病：流感、肺炎、白喉、百日咳………。 “啪”——我诞生了。你知道我是谁吗？ 我的母亲是____， 它用____出的____，黏住了空气中的____和____后，用像手一般的纤毛包我向咽喉推动， 人们一____我便来到这个陌生的人世间。 我是 ____ 。 你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很多种病：流感、肺炎、白喉、百日咳………。 “啪”——我诞生了。你知道我是谁吗？ 我的母亲是气管， 它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和细菌后，用像手一般的纤毛包我向咽喉推动， 人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。 我是 痰 。 * * 专题复习——— 人体的呼吸 学业水平考试要求： 1、描述人体呼吸系统的组成 2、分析资料，说出呼吸道的作用 3、通过概述肺与外界以及肺泡与血液的气体交换过程 4、理解能量来自细胞