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化学是一门以实验为基础的科学课件1.ppt
课题 2 化学是一门以实验
为基础的科学; 观察化学实验的一般方法(或步骤):
1. 观察对比:
实验前物质
实验后物质
2. 实验过程中:是否有发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀、发出声音等现象。
3. 分析现象产生的原因,得出结论。(或分析实验失败的原因);点燃蜡烛前:
颜色:各种颜色 状态:固体
气味: 略有气味 形状:圆柱体
硬度:小 溶解性:难溶于水
密度:比水小
;点燃蜡烛时:
1.观察火焰分几层,哪层最亮,哪层最暗?
火焰分三层,外焰,内焰,焰心,外焰最亮,焰心最暗。
2.将木条平放入火焰中一秒钟,取出观察,能说明说明问题?
木条从中间向两边逐渐变黑,说明外焰温度最高。
;3.用干烧杯罩住火焰有什么现象?说明什么问题?
烧杯内壁有水雾,说明有水生成。
4.注入澄清石灰水有什么现象,说明什么问题?
澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成。
;熄灭蜡烛,能否点燃白烟?白烟的成分是什么?
能点燃,白烟是蜡烛的固体小颗粒。
实验结论:
1.火焰分三层,其中外焰温度 最高。
2.蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。 ;该探究活动体现了化学学习的以下特点:
1:关注物质的性质(物理性质和化学性质)
2:关注物质的变化(物理变化和化学变化)
3:关注物质的变化过程及其现象;一、对蜡烛及其燃烧的探究;探究步骤 ;课题2 化学是一门以实验为基础的科学;1. 二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊;
2. 氧气可使带有火星的木条复燃;
3. 二氧化碳可使燃着的木条熄灭。;探究实验2—对人体吸入的空气和呼出的气体的探究;现象;现象;现 象 ;【实验结论】;1. 用于检验二氧化碳气体的物质是( )。
A. 水 B. 白酒 C. 食盐水 D. 澄清石灰水
2. 能使带火星的木条复燃的气体是( )。
A. 空气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 水蒸气
3. 蜡烛在空气中燃烧,生成的物质是( )。
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水 D. 二氧化碳和水; 4. 将燃着的木条分别放入
下列甲、乙两个集气瓶???,出
现的现象是( )。
A. 甲中燃着的木条熄灭,乙中变旺
B. 甲中燃着的木条变旺,乙中熄灭
C. 甲、乙中燃着的木条都变旺
D. 甲、乙中燃着的木条都熄灭
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