美学原理全套教学课件.pptx

美学原理;导论;内容概要;第一节 美学的历史;一、美学思维及其古代形态;一、美学思维及其古代形态;一、美学思维及其古代形态;一、美学思维及其古代形态;一、美学思维及其古代形态;一、美学思维及其古代形态;二、美学学科的形成及其当代演变;二、美学学科的形成及其当代演变;二、美学学科的形成及其当代演变;二、美学学科的形成及其当代演变;二、美学学科的形成及其当代演变;二、美学学科的形成及其当代演变;三、中国美学;四、马克思主义美学;第二节 美学研究的对象;一、美学研究对象的若干观点;二、美学是研究审美活动的学科;第三节 美学的学科特性;一、美学是一门人文学科;二、美学是一门理论学科;三、美学相邻学科;三、美学相邻学科;三、美学相邻学科;第四节 美学的研究方法;一、区别于实证经验科学的哲学思;二、区别于纯思辨的人文体验描述;本章小结;推荐书目;思考题;第一章 审美的本质;内容概要;第一节 关于审美本质的探讨历程;一、西方思想史中关于审美本质的;一、西方思想史中关于审美本质的;二、中国思想史中关于审美本质的;第二节 马克思的“美的规律”思;第二节 马克思的“美的规律”思;第三节 审美的本质;一、探讨审美本质的若干原则;二、审美本质及其逻辑;二、审美本质及其逻辑;二、审美本质及其逻辑;三、作为元价值的真善美及其对立;三、作为元价值的真善美及其对立;本章小结;推荐书目;思考题;第二章 审美活动经验;内容概要;第一节 审美经验的根源;一、研究审美经验根源的方法论前;一、研究审美经验根源的方法论前;二、审美活动的生理与心理基础;三 、 审美经验的发生;三 、 审美经验的发生;PowerPoint 演示文稿;四、审美经验的发展;第二节 审美心理结构与审美感受;一、审美心理结构;二 、 审美积淀;三、审美感受特性;三、审美感受特性;三、审美感受特性;三、审美感受特性;第三节 审美心理要素;一、感觉;二、知觉;二、知觉;三、想象;三、想象;四、情感;五、领悟;第三节 审美心理要素;第四节 审美经验模式;一、审美体验;二、审美注意;二、审美注意;三、审美心理距离;三、审美心理距离;四、审美移情;四、审美移情;五、完形心理;第五节 ???美经验的历史演变与文;一、审美经验的历史演变;一、审美经验的历史演变;一、审美经验的历史演变;二、审美经验的文化模式;二、审美经验的文化模式;PowerPoint 演示文稿;三、审美经验的客观标准与个性差;本章小结;推荐书目;思考题;第三章 形式美;内容概述;第一节 形式美的自由历程;一、从形式到美的形式;一、从形式到美的形式;一、从美的形式到形式美;一、从形式到美的形式;一、从形式到美的形式;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;一、从形式到美的形式;一、从形式到美的形式;PowerPoint 演示文稿;一、从形式到美的形式;一、从形式到美的形式;一、从形式到美的形式;二、从美的形式到形式美;二、从美的形式到形式美;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;二、从美的形式到形式美;二、从美的形式到形式美;二、从美的形式到形式美;第二节 形式美的构成要素;一、色;光与色;一、色;一、色;PowerPoint 演示文稿;一、色;一、色;二、形;二、形;二、形;点;线;面;造型;三、声;三、声;三、声;三、声;四、质;四、质;四、质;五、味;第三节 形式美的基本规律;一、对称与均衡;对称;大自然中的对称;均衡;二、调和与对比;调和;对比;三、比例与尺度;四、节奏与韵律;韵律;韵律;五、多样与统一;第四节 形式美的变迁;一、形式美的普适性;一、形式美的普适性;二、形式美的商品化;购买欲望;消费与审美需要;形式产品;延伸产品;汽车品牌图标;二、形式美的商品化;三、形式美与时尚;三、形式美与时尚;三、形式美与时尚;本章小结;推荐书目;思考题;第四章 技术美;内容概要;第一节 技术范畴及其美学视域;一、技术范畴;PowerPoint 演示文稿;一、技术范畴;图3．现代生活中的木制碗;一、技术范畴;PowerPoint 演示文稿;一、技术范畴;一、技术范畴;二、技术的美学视域;二、技术的美学视域;二、技术的美学视域;水晶宫建成于1851年，位于伦;二、技术的美学视域;二、技术的美学视域;PowerPoint 演示文稿;二、技术的美学视域;二、技术的美学视域;PowerPoint 演示文稿;二、技术的美学视域;图10．蓬皮杜国家艺术和文化中;二、技术的美学视域;第二节 技术美与功能美;一、技术美的独立;图11 ．现代生活中的休闲座椅;二、功能美;二、功能美;PowerPoint 演示文稿;二、功能美;二、功能美;二、功能美;图13．亥伦《行走城市》（19;PowerPoin