山东省2015年高中历史 第8课 英国的制度创新课件24 岳麓版必修1.pptVIP

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  • 2016-03-24 发布于安徽
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山东省2015年高中历史 第8课 英国的制度创新课件24 岳麓版必修1.ppt

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* 第7课 英国君主立宪制的建立 光 荣 革 命 17世纪英国社会扫描 请同学们阅读课本第36页一、二自然段,概括英国社会经济和政治发展情况? 斯图亚特王朝 封建统治 宣扬君权神授 厉行专制 英国资本主义 经济发展 资产阶级和新贵族要求限制王权 矛盾 光 荣 革 命 光 荣 革 命 查理一世 无头之王 詹姆士二世 被逐之王 威廉三世 被请之王 “光荣革命”标志着英国资产阶级革命胜利。 议会决定了国王的命运 光 荣 革 命 光 荣 革 命 “光荣革命”是英国历史的转折点。从表面上看似乎一切都没有变,只是换了国王,但实际上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位……既然创造了国王,主权当然在议会了。 ----- 《英国通史》 专制王权 被否定 由“神授”到议会决定 光荣革命前后,国王权力的来源发生了什么样的变化? 威廉三世和玛丽 第一条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施,为非法权力。 第四条 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,……皆为非法。 第六条 除经议会同意之外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。 限制了国王哪些权力? 立法权 征税权 军事权 议 会 权 力 的 确 立 第八条 议会之

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