常用逻辑用语课件10.ppt

1.理解逻辑联结词“非”的意义． 2．能把文字、符号语言相互转化，能够区分命题的否定与它的否命题． 重点：了解“非”的含义，能判断由“非”组成的命题的真假． 难点：命题的否定与否命题的区别，复合命题的否定． 新知导学 1．一般地，对命题p加以否定，就得到一个新的命题，记作________，读作__________或__________． 2．若p是真命题，则?p是______命题，若p是假命题，则?p是_______命题． 含有逻辑联结词的命题的真假判断如表： 牛刀小试 1．若p是真命题，q是假命题，则(　　) A．p∧q是真命题　　　 B．p∨q是假命题 C．?p是真命题 D．?q是真命题 [答案]　D [解析]　∵p是真命题，∴?p是假命题， ∵q是假命题，∴?q是真命题， p∧q是假命题，p∨q是真命题. 2．命题“若ab，则2a2b”的否命题是__________，命题的否定是__________. [答案]　若a≥b，则2a≥2b　存在实数a、b满足ab，但2a≥2b [解析]　命题“若p，则q”的否命题是“若?p，则?q”，命题的否定是“若p，则?q”． 新知导学 3．根据“且”、“或”的含义，“p∧q”的否定为“(?p)∨(?q)”，“p∨q”的否定为“(?p)∧(?q)”． 牛刀小试 3．若命题p：x∈A∩B，则?p为(　　) A．x∈A且x?B B．x?A或x?B C．x?A且x?B D．x∈A∪B [答案]　B 4．(2015·枣庄市期中)已知命题p：偶函数的图象关于y轴对称，命题q：正数的对数都是正数，则下列命题中为真命题的是(　　) A．p∧q B．(?p)∧(?q) C．(?p)∧q D．p∧(?q) [答案]　D [解析]　∵p为真命题，q为假命题， ∴p∧(?q)为真命题，故选D． 将下列命题写成“?p”的形式． (1)p：3是自然数； (2)p：??{1,2}； (3)p：李华是学生． [解析]　(1)?p：3不是自然数． (2)?p：?{1,2}． (3)?p：李华不是学生． [方法规律总结]　1.关于逻辑联结词“非” (1)“非”的意义是由日常语言中的“不是”、“全盘否定”、“问题的反面”等抽象而来的，即与之相反的意思． (2)从集合角度理解“非”即集合运算“补” 设命题p：x∈A(A?U)． 则?p?x?A?x∈(?UA)． 2．由命题p写?p时，只否定其结论． 命题p：1和2的平方都是正数，它的否定是__________. [答案]　1或2的平方不是正数 指出下列命题的真假： [分析]　复合命题的真假判断，一般应先弄清复合命题的形式和构成复合命题的简单命题的真假，再利用复合命题的真值表来处理． [解析]　(1)此命题是“?p”的形式，其中p：不等式|x＋2|≤0有实数解．因为x＝－2是该不等式的一个解，所以命题p为真命题，即非p为假命题，所以原命题为假命题． (2)此命题为“?p”的形式，其中p：A?(A∪B)．因为p为真命题，所以“?p”为假命题，故原命题为假命题． [方法规律总结]　1.判断含有逻辑联结词的复合命题真假的方法步骤为： 第一步，分析复合命题的结构，找到组成它的简单命题p和q. 第二步，利用数学知识，判定简单命题p和q的真与假． 第三步，利用真值表判定复合命题的真假． 2．否定性命题，可举反例判断其假． [点评]　判断?p的真假，一是利用p与?p的真假不同的性质，由p的真假判定?p的真假；二是利用所学知识直接判断?p的真假．另外，要熟练运用“至少”、“最多”、“同时”以及“至少有一个是(不是)”、“最多有一个是(不是)”、“都是(不是)”、“不都是”这些词语． 写出下列各命题的否定形式及否命题． (1)面积相等的三角形是全等三角形； (2)若m2＋n2＋a2＋b2＝0，则实数m、n、a、b全为零； (3)若xy＝0，则x＝0或y＝0. [解析]　(1)否定形式：存在面积相等的两三角形不全等． 否命题：面积不相等的三角形不是全等三角形． (2)否定形式：存在实数m、n、a、b满足m2＋n2＋a2＋b2＝0，但实数m，n，a，b不全为零． 否命题：若m2＋n2＋a2＋b2≠0，则实数m，n，a，b不全为零． (3)否定形式：存在x、y满足xy＝0，但x≠0且y≠0. 否命题：若xy≠0，则x≠0且y≠0. [方法规律总结]　1.命题的否定只否定结论，否命题既否定结论也否定条件，这是区分两者的关键，解答此类问题，首先要找出命题的条件与结论，再作出准确的否定． 2．注意复合命题“p∨q”、“p∧q”的否定． 写出下列命题的否定形式和否命题． (1)等腰三角形有两个内角相等； (2)自然数的平方是正数． [解析]　(1