现代科学技术之花教案.docVIP

第21课 现代科学技术之花 一、教学目标 知识与能力 1960年，“东风1号”导弹发射成功 1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功 1970年，我国第一颗人造地球卫星发射成功 “灿型杂交水稻”的培育推广 袁隆平被誉为“杂交水稻之父” 2002年，联想超级计算机研制成功 “华光激光照排系统” “863”计划的制定 ①通过列举新中国在科学技术方面取得的突出成就，培养学生归纳史实的能力。 ②通过讨论袁隆平成功培育杂交水稻的意义，培养学生综合分析问题的能力。 ③通过制作火箭或人造卫星模型的活动，培养学生的动手能力和实践精神。 （1）通过列举新中国在科学技术方面取得的突出成就，培养学生归纳史实的能力。（2）通过讨论袁隆平成功培育杂交水稻的意义，培养学生综合分析问题的能力。（3）通过制作火箭或人造地球卫星模型的活动，培养学生的动手能力和实践精神。过程与方法通过讲解或者阅读有关文字资料、图片资料以及观看影视资料，让学生在自主学习和相互探讨中，了解新中国在科技领域所取得的巨大成就，感受科研工作者严谨的治学态度和不畏艰辛的工作精神，认识到科技领域的巨大成就对提高我国综合国力、改善人民生活有着巨大的促进作用。情感态度与价值观（1）培养学生还应真务实的学习态度和热爱科学的理念。（2）激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。重点和难点重点：“两弹一星”研制成功的重大深远意义。难点：我国现代科学技术迅速发展的原因。教学过程 前几课我们学习了新中国社会主义革命和建设的历程，请简单归纳新中国经济建设取得显著成就的几个时期。学生归纳后，教师出：这些时期我国经济建设有着很大的发展，其原因不仅在于党和政府的方针政策的正确、全国人民的努力，还包括许多科技工作者所做出的重大贡献，正如邓小平同志提出的，“科学技术是第一生产力”，经济建设的发展离不开科技的推动。