荆轲刺秦课件.pptVIP

文学常识总结 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左 手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至 身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑， 剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不 可立拔。 是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王 方 还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰:“王 负剑!王负剑!”遂拔剑以击荆轲，断其左股。 荆轲 废，乃引匕首提秦王，不中，中柱。王 复击轲，被八创。 此部分是故事的高潮,结局，高潮主要写了哪些场面? 明确：秦廷行刺这一部分可分为四层： 计见秦王（10—12段） 顾笑武阳（13段）秦廷搏击（14—16段） 倚柱笑骂（17段） “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，音乐的注入，生动而直观，给人以身临其境的感觉，更表现出荆轲义无反顾，从容赴难的英雄气质，渲染诀别的悲壮气氛。 回顾易水诀别这一场面（试背） 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 嘉 为(之) 先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威，不敢兴 兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡 县， 而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期 头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以 闻大王。 唯 大王命 之。” ? 已经到了 币: 礼品，古今异义 进言 确实 　抵抗 派使者 优厚 赠送 替 惧怕。振通“震 　全 　并，列 　供 贡赋、贡品 　恭敬 使动 希望 秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者(于)咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛 下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢 曰:“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借 之，使(之)毕使于前。”秦王谓轲曰:“起，取武阳所持图!” 朝服：穿上上朝的衣服，名作动? 脸色 震 怪: 以……为怪，意动用法。 谢罪 边远地区 捧 按照次序 殿前台阶 稍微原谅 完成 献上 打开 尽 通“现” 趁机 刺 抓住 身子向上起 断 剑鞘 拿着 剑插得紧 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊 愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍 (于)殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆 陈(于)殿下，非有诏 不得上。方急时，不及 召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急 无以 击轲，而乃以手共搏之。 定语后置 无以: 没有用来……的 正在 环绕 通猝，突然 常态 名状，按照秦法 排列 各种兵器 宫廷侍卫 殿下侍卫 通猝，仓促 这 掷击 负剑于背 大腿 倒下 举起 遭受 伤 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰:“事 所以 不成者， 乃欲以生劫 之，必得约契以报 太子也。” 左右既前， 斩荆轲。秦王目眩良久。 成功 修饰 名状，像簸箕一样 坐着 ……的原因 胁迫 走上前，动化 很 　 行刺这一过程可谓是惊心动魄，作者通过哪些方法描写这一场面？请大家仔细读书，讨论回答。 合作探究 　a. 动作描写，展示生死搏斗的曲折过程： 　荆轲：取—奉—发—把—持—揕—逐—提 秦王：惊—引—起—拔—走—击 b.语言、神态描写，刻画栩栩如生地人物形象。 　 荆轲“顾笑武阳，前为谢曰”、“知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂 c. 间接描写，反衬荆轲的英雄形象。 　　写“年十二”就杀人的秦武阳“色变振恐”，衬托荆轲镇定自若；写秦王“恐急”，“群臣惊愕”，“尽失其度”，“不知所为”。 荆轲在断左股、“被八创”以后仍“倚柱而笑”，“箕踞以骂”，说明了什么？ 视死如归 荆轲刺秦王 开端（1～ 2）：行刺缘起 结构分析 发展（3～9）：行刺准备 高潮（10～17）：廷刺秦王 结局（18）：荆轲被斩 准备信物 准备利刃 配备助手 怒叱太子 易水送别 厚遗蒙嘉 顾笑武阳 图穷匕见 倚柱笑骂 大军压境 临危受命 合作探究 人物形象分析 荆轲 太子丹 秦王 樊於期 秦武阳 反衬其智勇 反衬其神勇 正衬其义勇 反衬其义勇 刚烈忠义、有勇有谋、果敢机智、视死如归的侠义之士的形象 外勇内怯 浮躁多疑 谋事不周 贪婪怯弱 豪爽慷慨 义勇刚烈 侠肝义胆 机智勇敢 人物形象 　　 如何看待荆轲刺秦的行为 【对荆轲的评价】 : 对荆轲的评价历来见仁见智，苏洵在《六国论》中认为荆轲的行为“始速祸焉”，朱熹认为荆轲是“匹夫之勇”，也有很多人对他表示称赞，比如，左思的《咏荆轲》称颂他“虽无壮士节，与世亦殊伦”，“贱者虽自贱，重之若千钧”，陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。 一词多义 1、困厄，走投无路 樊将军以穷困来归丹 2、尽、完