旋转知识点及习题：.doc

1第二十三章 旋转 一、基础知识 知识框架： 旋转→旋转对称图形→利用旋转证明全等→利用旋转构造全等 知识要点： 1、旋转的三要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度； 2、旋转对称图形：绕某点旋转一定角度后能与自身重合的图形。 关键点：①旋转图形的旋转中心； ②旋转后能与自身重合的基本角度。 3、“旋转”式全等的证明： ⑴由“两等腰三角形”构成的“旋转”式全等： 如图，此类全等有如下两大特征： ①两等腰三角形的顶角相等； ②两等腰三角形的顶点重合。 此时，证明全等通常利用“SAS”，要关注的是： ①与旋转中心相关的四条线段（它们两两相等）； ②与旋转中心相关的夹角（用等式的基本性质证明它们相等）。 ⑵“K、B”字形的“旋转”式全等 如图，此类全等有如下典型特征： 在“B”字的同一边上有三角相等。 此时，证明全等通常利用“AAS”或“ASA”，要关注的是： ①找出已知的一相等边和一等角； ②利用外角性质证出另一等角。 ⑶分割“旋转对称图形”得到的“旋转”式全等 如图，此类全等有如下基本特征： 由旋转中心引出的两线段夹角等于该旋转对称图形的旋转基本角。 此时，证明全等通常利用“ASA”，要关注的是： ①利用旋转对称的性质确定一相等边和一等角； ②利用等式的基本性质证出另一等角。 4、利用“旋转”思想构造全等 ⑴当有“两线段有公共端点，且这两线段相等”的条件时，可用“旋转”思想构造全等 ①所旋转的图形要与这两线段中的一条有关； ②旋转中心就是这两线段的公共端点； ③图形旋转后的位置由两线段的夹角决定。 ⑵当有“中点”“中线”或“过中点的线”等条件时，可用“中心对称”思想构造全等（倍长中线法）⑶当有“‘旋转对称图形’且条件与其‘对称中心’有关”时，可连接图形端点与对称中心的线段，构造全等。 二、典型例题： 例1．图形的旋转是由________和____________决定的，在旋转过程中，________保持不变． 2．如图，四边形OABC绕点O旋转得到四边形ODEF，如果．那么，  （1）这个图形的旋转中心是点________； （2）旋转的角是_______； （3）点A的对应点是________，线段OC的对应线是_________． 答案；1．旋转中心 旋转角度的大小 旋转中心 2. （1）O （2）90°（的度数） （3）D OF 例2.．如图，将方格中的图形以O为旋转中心，顺时针旋转90°，画出旋转后的图形． 例3．正方形ABCD中，E在BC上，F在AB上，按顺时针方向旋转一个角度后成． （1）图中哪一个点是旋转中心，旋转角等于多少？ （2）指出图中的对应线段和对应角． （3）求的度数． 答案；．（1）图中，D是旋转中心，旋转角是．（2）对应线段是DE与与与AG．（3）． 例4．如图所示，是等腰直角三角形，延长BC到D，连结AD，作于E，交AC于F．在这个图形中，哪两个三角形可以看成一个三角形绕某一点旋转而得到的？试说明理由． 答案；4．可以看作绕点C按顺时针方向旋转90°得到的． 这是因为：． ， ∴， 而，∴． 因此，． 根据旋转的特性可知可以看作旋转得到的． 例5．以三角形、矩形、圆形为基本图形，通过平移、旋转、轴对称为你们的学校设计一个校徽． 例6．利用图形旋转的知识，把图中的三幅图分别绕中心旋转90°，180°，270°．画出得到的图形． 例7．如图所示的4个图中，哪些图中的一个矩形是另一个矩形顺时针方向旋转90°后所形成的？如果是，请指出旋转中心． 答案；7．如图所示，图（2）（4）中的一个矩形可以看作另一个矩形顺时针方向旋转90°后所形成的．图（2）（4）中的旋转中心分别为点． 例 8. 如图，将沿BC方向平移，平移的距离为BC的长，得，再绕点C将顺时针旋转180°，得，画出图形． 分析 这也是一个平移、旋转的综合题，做这样的题目，有助于加深对本章知识的理解． 解 如图． 例9. 如图，四边形ABCD是旋转对称图形，回答下列问题： （1）指出它的旋转中心； （2）旋转多少度后才能与自身重合； （3）指出图中相等的线段． 答案 （1）旋转中心是点O；（2）旋转180°后才能与自身重合；（3）相等的线段是 例 10. （1）钟表的时针与分针每分钟各转多少度角？每5分钟各转多少度角？ 答案；（1）时针每分钟旋转，分针每分钟旋转． 时针每5分钟，分针每5分钟旋转． 例 11. 何时阴影部分的面积不变？ 如图，点O为等边的中心，射线OE交AB边于点交BC边于点F．若的面积为，则当绕点O旋转时，得到的阴影图形的面积发生变化吗？下列有三名同学提出了观点． 甲：只有当分别与的边垂直时，阴影部分的面积才不变． 乙：只有当点分别与的顶点重合时，阴影部分的面积才不变． 丙：无论怎样旋转，阴影部分的面积都保