【新步步高】2015-2016学年高中地理 第二章 第四节 第2课时 美国农业的可持续发展课件 湘教版必修3.pptVIP

* * * * * * * 第二章 区域可持续发展 学习目标定位 通过分析美国农业可持续发展的对策，学会分析区域农业可持续发展的方法。 第2课时　美国农业的可持续发展 美国农业可持续发展的对策 课堂小结 课堂检测 活动指导 1.背景：农业发展过程中，曾因对农业资源的① ，引发一系列严重恶果。如20世纪30年代的“黑风暴”。 2.目的：寻求适宜的生产方式和技术，保护② 和③ 的安全，实现农业的长期稳定发展。 3.对策： (1)农业生产方式：发展④ 农业、有机农业、节水农业、⑤ 农业、“处方”农业等。 自主预习 掠夺式开发 生态环境 消费者 生态 精确 (2)政策法规：如⑥ 政策、休耕政策、⑦ 政策、农业生态环境保护政策。 (3)耕作技术：如保护性耕作等。 4.思考教材P55、P57活动提出的问题。 限耕 补贴 读材料，回答下列问题。 材料一　1934年5月12日，一场巨大的风暴席卷了美国东部与加拿大西部辽阔的土地。风暴从美国西部土地破坏最严重的干旱地区刮起，狂风卷着黄色的尘土，遮天蔽日，向东部横扫过去，持续了3天，3亿吨土壤被刮走，风过之处，水井、溪流干涸，牛羊死亡，人们背井离乡，一片凄凉。