【人教版】历史必修一名师导学：第7单元-现代中国的对外关系(含解析)摘要.docVIP

第七单元 第七单元 现代中国的对外关系　　　 第23课　新中国初期的外交 教学目标 测试内容 测试要求 教学要求 新中国初期的重大外交活动 　(1) 了解新中国初期的外交方针(政策) 　(2) 理解和平共处五项原则 　(3) 了解中国参加日内瓦会议和万隆会议 　(1) 了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动 　(2) 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义 新课导入 　 新课导入●1 多媒体放映《开国大典》短片,教师提问: 1949年10月有什么重大的历史事件发生?(学生应该异口同声地回答出来)在学生回答的基础上,点明即新中国的成立。接着进一步提问: 新中国的“新”新在何处?(视情况而定,如果学生一时难以回答出来,可以提示学生从新中国成立的历史意义中去找)总结为: 实现了民族的独立;人民当家作主,成了国家的主人;从发展方向上看,是社会主义性质的国家。引入课题: 大家从政治、经济、文化等方面分析了新中国的“新”,今天,我们还可以从另外一个角度看新中国的“新”,那就是新外交。 过渡: 要了解新中国的外交,让我们先来了解当时新中国成立时面临的是怎样的国内外环境吧。 　 新课导入●2 外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术,外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。那么,你认为影响一个国家外交政策的因素有哪些? 启发学生思考并归纳: 影响一个国家外交政策的因素——国家利益(决定性因素),国家性质,国家力量,国内外形势……在此基础上导入新课。 　 新课导入●3 出示下列材料: 中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交的呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦,而是要认清帝国主义的本质,要有独立精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。所以,凡是没有承认我们的国家,我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位,只把它们的外交官当做外侨来看待,享受法律的保护。他们犯了法,我们一样照法办事。它们对我们没有办法。 ——周恩来《新中国的外交》(1949年11月8日) 引导学生归纳材料要点: ① 旧中国的外交是一部屈辱的历史。② 新中国必须制定出完全不同于以往的新的外交政策。③ 新中国的外交应该建立在独立、自主、平等、互利等原则基本之上……在此基础上导入新课。 基础达标 1. 建国初期,国际关系最突出的特点是 (D) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 资本主义世界体系被严重削弱 B. 社会主义世界体系形成 C. 亚非拉民族解放运动高涨 D. 社会主义和资本主义阵营的对立和斗争 解析　第二次世界大战以后,以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争,成为当时国际关系最突出的特点。 2. 新中国成立初期,实行了“一边倒”的外交方针,其含义是 (B) A. 发展与邻近国家的关系 B. 站在社会主义阵营一边 C. 发展与第三世界国家的关系 D. 重点发展与亚洲国家的关系 解析　“一边倒”方针指中国政府在外交上坚定地站在社会主义阵营一边。 3. 1953年,新中国提出和平共处五项原则,当时主要是为了 (C) A. 加强同社会主义国家的友好关系 B. 改善与港澳台的关系,促进国家统一 C. 发展同邻国和新兴民族国家的友好关系 D. 缓和同美国的敌对关系 解析　新中国为同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系而提出和平共处五项原则。 4. 新中国的外交政策中,对世界产生深远影响的是 (C) A. 与苏联的建交 B. 1949年“共同纲领”中宣布的外交原则 C. 1953年提出的和平共处五项原则 D. 1955年提出的“求同存异”方针 解析　和平共处五项原则在国际上产生深远影响,成为现代国际法的重要内容。 5. (2013年南通模拟卷)联合国大厦内有一幅彩色大型壁画,其主题是“黄金法则”:“你不想人家那样对待你,你也不要那样对待别人。”我国外交政策中最能体现该法则的是 (C) A. “一边倒”政策 B. 不结盟政策 C. 和平共处五项原则 D. 多边外交政策 解析　从和平共处五项原则的内容理解。 6. 在1955年万隆会议上,周恩来代表中国政府提出了“求同存异”的原则。当时提出这一原则的背景主要是 (D) A. 亚非国家间经济发展水平不同 B. 亚非国家间宗教信仰不同 C. 一些亚非国家间存在着严重的边界问题 D. 一些国家的代表在会议上提出“反共产主义问题” 解析　万隆会议召开时,帝国主义阴谋破坏,有些国家则当面攻击共产主义,对新中国存有误解和恐惧。为此,周恩来提出“求同存异”,避免会议走向歧途。 7. 下列不属于20世纪50年代中国外交取得的成就的是 (