【考点扫描】2016届新课标高考历史一轮复习(19-1)商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成摘要.doc

【考点扫描】2016届新课标高考历史一轮复习资料（19-1） 商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成 1、史学家钱穆曾说：“从前封建时代，政府和家庭，有分不开的关系，现在则不然了。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。”这一变化 A．促进了“民本”思想的产生 B．形成了“家国一体”的观念 C．推动了土地私有制的确立 D．有利于中央集权的加强 【知识点】秦朝中央集权制度的形成专制主义中央集权制度的影响 【答案】解析：材料反映的是从封建政体向民主政体的转变；依据所学知识，封建时代的政府和家庭相结合，这种“家国一体”的观念在中央形成君主专制政体，在地方容易形成地方势力，割据一方，最后形成地方割据势力，对抗中央，不利于维护国家统一。组织政府的是一个个人，则不会形成这种家族地方势力，有利于中央集权的加强。 故选： 【思路点拨】 2、“东周时期，周王只是名义上的统治者……实际上，周王之所以能幸存到公元前256年，主要是因为他们（周王朝）提供了精神上的领导。周王朝还起到了高级祭司的作用。”依据作者的观点，周天子的名号能够存在到战国时期是因为 A．中国统一民族的逐渐形成 B．封建礼教力量的作用 C．诸侯国需要精神力量的支撑 D．周初中央集权制度的影响 【知识点】 【答案】解析：除B、D项。 故选： 【思路点拨】 3.（26分）阅读材料，挖掘古人政治智慧，反思中国近代化历程，回答下列问题。 材料一“这套西周三百年的典章制度，……到春秋的时候，就出现了问题，所以我们叫它做“周文疲弊”。诸子思想就是为了对付这个问题，这个才是真正的问题所在。它不是泛泛的所谓社会问题，也不是笼统地民生疾苦问题……他们是针对周文疲弊而发。从这个地方讲诸子起源的问题，才是中肯的。” ——牟 （1）根据材料，“周文疲弊”的涵义是什么？（2分）为什么到春秋的时候会出现“周文疲弊”的问题？（6分）儒家和法家提出了哪些解决“周文疲弊”的主张？（4分） 材料二学者姜义华在其论著《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》得出以下结论。结论一：古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴，……文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明。结论二：近代史上，中华文明转型的路径，属于“外铄”催化“内生”，“内生”与“外铄”互动型。 ——摘 根据上述材料，结合所学知回答问题： （2）秦朝建立的“君主官僚国家政权体系”有何特点？（4分）汉朝统治者是如何通过“文化上高度认同”而强化“政治大一统文明”的？（2分） （3）结合19世纪中期的史实，说明结论二的合理性。（8分） （1）从材料看涵义应该指：“这套西周三百年的典章制度，……到春秋的时候，就出现了问题”，结合所学知识，则是指西周的宗法制、分封制以及相应的礼乐制度。（2）这一问题应该结合春秋时期社会经济变动考虑，经济领域的变动会引发政治制度的变化。（3）这是在考查百家争鸣中儒家和法家对统治秩序变动的不同态度，儒家对变动持反对态度，而法家则欢迎这种变化，具体回答所学儒家、法家与此有关的主张即可。 【答案】 解析：（1）第一小问依据材料一中“这套西周三百年的典章制度，到春秋的时候，就出现了问题结合所学知识西周的宗法制、分封制以及相应的礼乐制度春秋时期社会经济变动考虑，经济领域的变动会引发政治制度的变化的角度组织答案第三小问结合春秋战国时期儒家和法家思想主张从。的角度组织答案 （3）属于论证历史题，依据材料三中“近代史上，中华文明转型的路径，属于“外铄”催化“内生”，“内生”与“外铄”互动型”并结合19世纪晚期中国历史史实，从近代中国人向西方学习的历程角度思考作答。 参考答案： （1）分封宗法、礼乐制度崩溃。（2分） 争霸战争；铁制农具生产力进步；变革变法；地主新阶层出现。（任答三点6分）儒家礼治，以德治国，反对苛政战争等。法家强调法治，维护君主权威，加强中央集权制度。（各答两点4分） （2）特点：专制主义（或答中央皇权至上、实行三公九卿制）、中央集权（或答地方实行郡县制）。（4分）汉武帝罢黜百家，独尊儒术，实现思想大一统。（2分） （3）西方列强入侵，两次鸦片战争后，西方工业文明冲击中国，甲午中日战争，列强瓜分中国（任答两点2分）林则徐、魏源提出师夷长技以制夷；洋务运动的开展；早期维新派出现（或答民族企业的诞生），戊戌变法，辛亥革命。（任答三点6分但要相互对应） 【思路点拨】解答本题的关键在对材料信息的解读以及获取信息的能力。 4．下表文献史料，判断它们可以用来辅证那个方面的研究的可能性最大 史料出处 史料引文 《左传·僖公三十三年》 “晋襄公以再命命先茅之县赏胥臣” 《左传·宣公十一年》 “楚子县陈” 《史记·仲尼弟子列传》 “吴王发九郡兵伐齐