新人教版2014-2015五年级下册数学教学计划Z.docVIP

2014-2015下学期五年级数学下册教学计划 科任教师：刘小燕 班级情况分析大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，基础知识掌握比较牢固，有一定学习数学的能力 二：实验教材 修订教材 一 一 二 二 三 三 综合应用 粉刷墙壁 综合应用 探索图形 四四 五 五 六 统计六 综合应用 七 数学广角——七 八 数学广角---找次品 （二）本册教材的特点： 1．改进因数与倍数教学的编排，体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养。 2．改进认识分数的编排，注重沟通知识间的相互联系，加强学生对分数意义的理解。 3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。 4．加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。 5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。? 三、 综上所述可以看出，这样的编排使因数与倍数教学的教育价值得到扩充与提高通过这样的教学，不仅可以使学生很好的掌握与数论相关的最基础的知识，体会数学学习的乐趣和实际价值，同时可使学生获得逻辑思维的训练，自主探索意识和能力的培养，从而逐步提高数学素养。 四、教学目标 1．理解分数的意义