(视觉传达设计)济南职业学院专业人才培养方案：.docVIP

视觉传达设计 专业人才培养方案 （专业代码： 671010 ） 2014年 6 月 10 日 目 录 前 言 专业简介： 视觉传达设计专业培养和造就适应社会主义市场经济建设需要的，具有一定专业素质的，从事包装、广告、平面设计应用型专门人才。要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。专科基本要求：掌握本专业所必需的基础理论和专业知识，能够运用专业设计的方法与技能，独立从事包装、广告、平面设计等工作，具有一定的艺术修养和审美能力。通过学习，学生具备艺术设计专业理论与专业技能，具有广告策划、广告创 ? 　　1、教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见(教高[2000]2号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）；《教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高[2006]14号）1）围绕经济社会发展对人才的需求，与时俱进，科学制订具有学院特色的人才培养方案。人才培养方案编制体现了高职教育的先进理念。全面落实科学发展观，体现了以人为本。 （2）人才培养方案编制以“厚德博学 强能善技 （3）本方案充分体现了学院办学定位，注重实际应用、以“工学结合、校企合作”作为人才培养模式改革的切入点，引导课程设置、教学内容和教学方法改革。 （4）优化了人才培养方案课程体系，突出了实践教学环节改革。 专业负责人：麻婷婷 专业带头人（校内）：殷菲 专业带头人（企业）：郭慧 审核人： 批准人： 第一部分：标准及要求 一、招生对象、学制 （一）招生对象 普高、中职类毕业生 （二）学制 全日制三年 二、培养目标 本专业适应现代平面艺术设计相关行业设计、制作、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握艺术设计专业领域各类平面空间的设计、品牌形象设计与推广的专业技能，具有艺术设计专业必备的基础理论知识和专门知识，能够从事版式、徽标、装饰图形等各种平面设计工作，具有良好的职业道德和敬业精神的高素质技能型人才。 三、培养规格 （一）知识目标 1.基础知识 （1）视觉传达设计的基础知识、多种平面设计软件的基本运用 （2）外语知识 （3）计算机应用知识 2.专业知识 （1）设计素描、设计色彩、基础构成知识。 （2）图案设计、摄影基础、插画设计、艺术概论知识。 （3）现代广告设计概论、POP广告手绘技法、广告图形创意、平面广告形象设计、平面广告设计原理、海报招贴设计知识。 （4）企业形象（VI）设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计知识。 （5）平面设计软件应用（Photoshop、Illustrator）、Indesign排版应用、印刷工艺知识等。 （二）能力目标 1.专业能力 （1）具有素描、色彩、基础构成等专业基础能力 （2）具有平面设计与制作的能力 （4）具有网页设计与制作的能力 （5）具有一定的设计策划与预算能力 （6）具有一定的协调工作能力、项目配合、组织管理能力 2.方法能力 （1）独立完成岗位工作的设计构建能力； （2）具有不断钻研获取新知识、新技术能力； （3）不断总结，提升质量以满足岗位需求的能力； （4）借助参考资料、网络、手册等途径进行信息获取、分析与创造的设计能力； （5）计算机应用基本能力； （6）语言和书面表达能力； （7）计划和决策能力。 3.社会能力 （1）具有热爱本职工作、不断开拓创新的能力； （2）具有团队写作能力，人际交往和协商沟通能力； （3）具有良好的职业道德和规范和完全、环保、成本、质量控制等职业素质； （4）良好的心里素质和克服困难与挫折的能力。 （三）素质目标 1、基本素质 （1）思想道德素质：具备坚定的政治素质，良好的道德素养，诚实可信的个人人品。 （2）科学文化素质：具备完善的知识体系，全面的专业知识结构。 （3）身体心理素质：身体健康，心理品质良好，具备良好的人格素质。 2、职业素质 （1）职业道德：忠于职守、廉洁奉公、秉公办事、平等待人、谦虚谨慎、严守秘密。 （2）职业行为：能够和各级同事和谐相处，办事细致、处事谨慎，具有较高的自我管理能力、工作积极主动并持久，具备较强的心理承受力和保密意识。 四、就业面向与资格资格 在课程开发专家指导下，依据岗位群的调查分析结果，设计公司、广告公司和其他策划公司相关设计人员、设计师和资深教师共同进行工作任务与职业能力分析，确定工作领域、工作任务和职业能力如下。 1.初始岗位群 主要就业单位：新闻出版行业、广告公司、设计事务所、影楼、印刷行业及有宣传需要的企事业单位。 主要就业岗位：广告设计、平面设计、商业摄