《传染病及其预防》教案2创新.docVIP

《传染病》教案 指导思想：本力求突学生学习的主体性，精心设计目标导学、合作探究、角色体验等多样的学习活动，引导学生在自主学习，合作探究中，努力实现知识、能力、情感价值观三维目标的落实。在授课过程中要渗透学习方法的指导、学习能力的培养，渗透情感态度价值观教育，使学生在学习过本节课后，除对传染病的有关知识有一个初步的较全面的掌握以外，自主学习能力、独立思考能力都有所提高，更重要的是通过本课的学习，使学生对传染病要有正确的认识，能有正确的态度对待传染病和身边的传染病人，能够提高自觉主动预防疾病、增进健康的意识，更加地珍爱生命，让自己愉快地学习、健康地成长。二、教学目标：1、知识目标：传染病的病因﹑传播途径和预防措施2、能力目标：培养学生的自主学习能力﹑合作探究能力以及表达交流能力等。3、情感态度价值观目标：使学生关注传染病及预防，增强主动预防疾病、增进健康的意识，培养关爱传染病人，珍爱生命，热爱生活等情感三、教学重点：传染病的的病因、传播途径及预防措施。四、教学难点：病原体概念与传染源概念的区分和判断五、教学方法：探究式教学方法、启发式等六、学习方法：探究式学习方法、合作学习、归纳总结等七、教具准备：多媒体课件、等八、课时安排：课时九、教学程序：（一）创设情景，导入新课? ??? 同学们好！很高兴认识大家，和大家一起学习传染病在开始新课之前，我首先请同学们看幅图片：（课件展示）图片