【绘本故事50篇(每篇故事都有阅读指导)】解析.docVIP

1.狼宝宝肚子饿 “咕噜咕噜……”狼宝宝的肚子饿了，它到处（边读边表现出到处找的动作和表情）找吃的。 狼宝宝问大象：“能让我吃你吗？”大象说：“不行，你太小了！” 　　狼宝宝问大河马：“能让我吃你吗？”大河马说：“不行，你太小了！” 　　狼宝宝问大老虎：“能让我吃你吗？”大老虎说：“不行，你太小了！” 　　狼宝宝问大狮子：“能让我吃你吗？”大狮子说：“不行，你太小了！” 　　狼宝宝问大狗熊：“能让我吃你吗？”大狗熊说：“不行，你太小了！” “哇——我要饿死啦！” “咦，这是什么？”狼宝宝捡到了一根香肠。香肠比狼宝宝小，狼宝宝把它吃掉了。 　　“哈哈，我的肚子不饿了。” 【阅读指导】 　孩子的快乐和不快乐有时来得很简单，就像这只狼宝宝，饿了就急着找吃的，找不到就哭，吃了点东西，马上哈哈笑了！ 读故事时，要读出狼宝宝找吃的，找来找去找不到，越找越着急、越来越低落的情绪。“能让我吃你吗？”这句相同的话要读出狼宝宝情绪的变化。“不行，你太小了”不仅要读出其他大动物对狼宝宝的不屑，也需要读出不同动物的特点。最后要读出狼宝宝发现香肠的惊喜和吃饱肚子的开心！ 故事非常简单，但是动物很多，读的时候要加强面部表情和手势的表现，也可以拿两个手偶(图片)边读边给孩子表演。 2.鼠宝宝找朋友 鼠宝宝要找一个好朋友，会跑又会跳。 鼠宝宝找到布娃娃，她不会跑也不会跳，坐在一边咪咪笑。不要，不要。 鼠宝宝找到小鸭子，他会跑不会跳，摇摇摆摆（动作表现）去洗澡。不要，不要。 鼠宝宝找到小青蛙，他会跳不会跑，呱呱呱呱整天叫。不要，不要。 鼠宝宝找到一只猫，他会跑也会跳，哎呀，鼠宝宝吓得赶快逃。不要，不要。 鼠宝宝找不到好朋友，急得眼泪啪嗒啪嗒往下掉。 “吱吱吱，我来了。”鼠宝宝仔细一瞧（用动作和表情表现），呦，原来也是个鼠宝宝，他又会跑又会跳。鼠宝宝找到了好朋友，乐得他吱吱吱吱地叫。 【阅读指导】 　　这是一个儿歌故事。故事写得简单、生动。阅读的难点是理解鼠宝宝找好朋友的标准。这个好朋友必须同时具备“会跑又会跳”两个因素。在读布娃娃、小鸭子、小青蛙时，注意帮助孩子认识他们是否符合鼠宝宝的标准。老师读故事时，要把鼠宝宝找到一个好朋友的兴奋，发现不是自己要找的好朋友的失望和着急表现出来。如果能有布娃娃、小鸭子、小青蛙、猫的玩具做道具，会很吸引孩子。 3.拔萝卜 阿·托尔斯泰 著内田莉莎子 译写 朱自强 译 老爷爷种了一棵萝卜。 老爷爷说： “长啊，长成一棵甜甜的萝卜！长啊，长成一棵大大的萝卜！” 萝卜长成了，特别壮，特别大（读的时候，加重语气，并用手势表示特别大）。 老爷爷要把萝卜拔（动作表现）出来。 拔呀，拔呀，可是拔不动（动作和表情表现）。 老爷爷叫来了老奶奶。 老奶奶拽着（动作表现）老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀，还是拔不动。 老奶奶叫来了小孙女。 小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔（动作表现）呀拔呀，还是拔不动（动作和表情表现）。 小孙女叫来了小狗。 小狗拽着小孙女，小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀，还是拔不动。 小狗叫来了小猫。 小猫拽着小狗，小狗拽着小孙女，小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀，还是拔不动。 小猫叫来了小老鼠。 小老鼠拽着小猫，小猫拽着小狗，小狗拽着小孙女，小孙女拽着老奶奶，老奶奶拽着老爷爷，老爷爷拽着大萝卜，拔呀拔呀…… 大萝卜终于拔出来了！（读出兴奋、开心的感受） 4.蚂蚁小黑豆儿 金波 文 　有一只小蚂蚁，名叫小黑豆儿。 　有一天，他离开家去找吃的。 　他捡到一粒面包渣儿，要叼（用嘴巴表现）回家，和妈妈一起吃晚饭。 　小黑豆儿往家走，遇见一块大石头。 　怎么办？ 　小黑豆儿不怕难（不怕困难），一步一步往前爬。 　爬呀爬，爬呀爬，爬过了大石头。叼着面包渣儿，继续往家走。 　小黑豆儿往家走，又遇见了一条小河沟。 　怎么办？ 　小黑豆儿真聪明，找片树叶当小船儿。 划呀划，划呀划，划过了小河沟。叼着面包渣儿，继续往家走。 　小黑豆儿往家走，遇见了一只大黄狗。 　怎么办？ 　小黑豆儿懂礼貌，他请黄狗大哥让让路。 　大黄狗，叫三声：“汪、汪、汪，请过吧！” 　小黑豆儿告别了大黄狗（小黑豆跟大黄狗说再见），叼着面包渣儿，继续往家走。 　走啊走，走啊走，啊，终于到家了！妈妈正等着小黑豆儿吃晚饭呢！ 　那顿饭，他和妈妈吃得好香好香啊！ 5.下雨啦 金波 文 　　天哗啦哗啦地下雨了。大家跑来跑去，找避雨的地方（躲雨的地方）。 　　小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，蘑菇像把小花伞。 　　蝴蝶找到一片圆圆绿绿的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，绿叶像顶小帐篷。 　　小蜜蜂找到一朵香香的、红红的花儿，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨真好，花儿像一