《二零一六年春青岛版数学八上第10章《一次函数》word全章学案》.doc

10.1 函数的图象(1) 主备人：李卫国 审核人： 【学习目标】 1.能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述. 2.能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析. 【知识准备】 思考七年级我们学过的函数的知识. 面积是S (cm2)的正方形地砖边长a cm ,则S与a之间的关系式是____________________,其中自变量是__________,___________ 是___________的函数。 【自学提示】 一、自学书本132-133页，回答 _______________________________________叫做图象法. 用图象法表示函数关系的优点：___________________________________________. 二、自学133页例1. 练习：完成135页练习1. 【问题积累】 在学习中还存在哪些疑问？ 【共同释疑】 练习：下面的图象反映的过程是：小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家。其中x表示时间，y表示小明离他家的距离，小明家、菜地、玉米地在同一条直线上。 根据图象回答下列问题： １．菜地离小明家多远？小明从家到菜地用了多少时间？ ２．小明给菜地浇水用了多少时间？ ３．菜地离玉米地多远？小明从菜地到玉米地用了多少时间？ ４．小明给玉米地锄草用了多少时间？ ５．玉米地离小明家多远？小明从玉米地回家的平均速度是多少？ 【当堂测试】　　　　　　　　　 1．小芳今天到学校参加初中毕业会考，从家里出发走10分到离家500米的地方吃早餐，吃早餐用了20分；再用10分赶到离家1 000米的学校参加考试．下列图象中，能反 映这一过程的是（ ）． 2．近一个月来漳州市遭受暴雨袭击，九龙江水位上涨．小明以警戒水位为原点，用折线统计图表示某一天江水水位情况．请你结合折线统计图判断下列叙述不正确的是（　）． A．8时水位最高 B．这一天水位均高于警戒水位 C．8时到16时水位都在下 降 D．P点表示12时水位高于警戒水位0.6米 3．一个装有进出水管的水池，单位时间内进、出水量都是一定的．已知水池的容积为800升，又知单开进水管20分可把空水池注满；若同时打开进、出水管，20分可把满水池的水放完，现已知水池内有水200升，先打开进水管3分钟，再打开出水管，两管同时开放，直至把水池中的水放完，则能确定反映这一过程中水池的水量（升）随时间（分）变化的函数图象是（　　）． 4．李华和弟弟进行百米赛跑，李华比弟弟跑得快，如果两人同时起跑，李华肯定赢．现在李华让弟弟先跑若干米，图中，分别表示两人的路程与李华追赶弟弟的时间的关系，由图中信息可知，下列结论中正确的是（　　　）． A．李华先到达终点 B．弟弟的速度是8米／秒 C．弟弟先跑了10米 D．弟弟的速度是10米／秒 10.1 函数的图象(2) 主备人：李卫国 审核人：史敬山 【学习目标】 通过给出的简单的函数表达式，会通过列表、描点、连线画出函数图象，了解描点法画图的步骤. 【知识准备】 画出平面直角坐标系，并描出下列各点.并把它们边起来. (0，1)，(1，2)，(2，3)，(-1，0)，(-2，-1)，(-3，-2) 【自学提示】 一、自学书本135-136页，回答： 1.利用描点法画函数图象的步骤：①______②______③______ 总结：在画函数的图象时，一般情况下，由于图象上的点有无数个，我们只能取x的有限个值，求出相应的y值，把它们作为有序实数对，在坐标系中描出这有限个对应点，再把它们顺次用平滑的线连接起来，就近似地画出函数的图象了. 2.想一想，下列各点哪些在函数y=x-1的图象上？哪些不在这个函数的图象上？为什么？A(-1.5,-2.5)，B(-10,-9)，C(100,99)，D(200,201) 二、自学书本136页例2， 【问题积累】 在学习中还存在哪些疑问？ 【共同释疑】 例：用描点法画出函数的图象. 【当堂测试】　　　　　　　　　 1.下列各点中，在函数的图象上的是__________________________________. ①(1，-2)，②(-2.5，-6)，③(0，-1)，④(101，199)，⑤(-100，-103)，⑥(，2) 2．星期天晚饭后，小红从家里出去散步，下图描述了她散步过程中离家的距离s（米）与散步所用时间t（分）之间的函数关系．依据图象，下面描述符合小红散步情景的是（ ）（A）从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报，就回家了 ； （B）从家出发，到了一个公共阅报栏，看了一会儿报后，继续向前走了一段，然后回家了； （C）从家出发，一直散步（没有停留），然后回家了； （D）从家出发，散了一会儿步