《财产属于谁留给谁》教案.docVIP

《财产属于谁、留给谁》教案 教学目标 1．增强法律意识和维权意识，懂得尊重他人的财产权利，学会保护自己的财产权利。 2. 能够运用法律武器维护自己的财产所有权和财产继承权。 3. 记住财产所有权的内容，知道保护财产所有权的法律手段，掌握遗产继承的方式等。 教学重点 公民依法维护合法私有财产权和合法继承权。 教学难点 公民合法的私有财产受法律保护 教学方法 合作探究法 设置问题情景法 课前准备 制作多媒体课件 搜集典型材料 课时安排 2课时 第一课时 教学过程 一、导课 名言导入： “即使是最穷的人，在他的茅舍，也敢于对抗国王的权威。风可以吹进他的房子，雨可以刮进他的房子，他的房子在风雨中飘摇战栗，但是国王和他的千军万马却不可以随便踏进这间房子。” —英国老首相威廉皮特 二、新授 第一环节：合法私有财产的含义 公民对自己的合法私有财产享有的占有、使用、收益、处分的权利。 生活剧场1. 王华与妻子有一儿子，一家三口生活幸福美满。后来，儿子考上大学，王华夫妻又从灾区收养了一个10岁的女儿。王华夫妻二人积攒了50万元钱，为了接送女儿上学，于是花10万元买了一部小汽车，又把1万元捐给了灾区，39万元存入银行。 请思考：王华夫妻二人对他们50万元的财产行使了哪些权利？ 第二环节：公民的私有财产权受法律保护 生活剧场2 可是车没买多久，就被偷走，王华及时报了案。经过公安机关一个多月的侦破，终将两窃贼缉拿归案。经查，该车已被两歹徒以2万元的低价卖给李某。事后，两窃贼分别被依法判处有期徒刑五年，并没收其非法所得。李某所买赃车被追回，还被处以罚款。 重新回到了王华的手里 请思考：1.王华的汽车失而复得，说明了什么？ 2.两窃贼被判有期徒刑、没收非法所得；李某花钱买的车被没收，并被罚款，又说明了什么？ 颗粒归仓： 我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要予以追究和处罚。 相关连接 ：公民合法的私有财产受法律保护（民事法律手段，刑事法律手段） 生活剧场3. 一天，王华开车送女儿上学，被违章驾驶的李某撞了一下，王华的车尾被撞坏…… 结合所学法律知识，请你为该情景剧续写结尾，并说明理由。 第三环节：公民要学会依法维护自己的合法财产所有权。 我收获我快乐： 当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。 1.可以与侵害者协商。 2.如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。 3、我们也要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。 第四环节：公民享有继承权 案例分析： 小英今年15岁，与父亲共同生活。其父徐某有存款3万元、住房一套、小饭馆一家。天有不测风云，徐某突然病故。临终前，徐某留下遗嘱将小饭馆留给经济条件不好的小英的姑姑。 徐某遗留的财产有哪些？ 住房一套、存款3万元、小饭馆一家 徐某的遗产应该怎样分配? 小饭馆属于姑姑；住房存款3万元属于小英； 然而，安葬完徐某后，小英却进不了家门了。小英的姑姑强占了住房。小英的姑姑说，小英不是他哥哥的亲生女儿，而且还没成年，不应该享有继承权。 相关连接： 未成年人保护法 第45条: 人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。 小英应该怎么办？ (通过“学乐师生APP拍照、录音，学生大胆发言) 提示：依法维护自己的继承权。 三、练习 为了发展，小英爸卖掉尼桑车后决定买一辆汽车跑运输，钱不够，忽然想起上次打牌时李某输给他2500元钱，当时因为李某的钱不够，就写了欠条。小刘持借条索要，李某以无钱拒绝。小刘将李某告上法庭。 法院会支持小英爸吗？为什么？ 四、总结 1、通过本节课的学习，我懂得了：＿＿＿＿＿。 2、今后，在维护自己和他人的财产权和继承权时，我会做到：＿＿＿＿＿＿＿。 3、在今后的人生道路上，对待个人的财产，我将会 ：＿＿＿＿＿＿＿ 。 五、作业 两个月后的一天，小明家的捷达车被盗，小明的爸爸及时报案……经过公安机关一个多月的侦破终将两窃贼缉拿归案。经查，该捷达车已被两歹徒以2万元的低价卖给李某。事后，两窃贼分别被依法判处有期徒刑五年，并没收其非法所得。李某所买捷达车被追回，还受到相应处罚。小明家的捷达车失而复得。 我思我悟 ： （1）小明家的捷达车失而复得说明了什么？你知道有哪些法律为我们个人的合法财产保驾护航吗? （2）李某所买捷达车被收回，还受到相应处罚，这是为什么？ (3)两歹徒被依法判处有期徒刑五年，并没收其非法所得。这是用什么法律手段对其制裁的？ 六、板书 财产属于谁，留给谁： 1. 合法的私有财产权：公