《大学文化建设》.docVIP

大学文化建设是建设 现代大学最重要的内涵 在2000年中山大学发展战略研讨会上，学校党委决定在全校开展“中大精神和校园文化建设”大讨论，缘由来自三方面的因素： 其一，世纪之交，人们都在考虑，要把什么样的大学带进21世纪？我们认为，首先应当认真地研究把什么样的大学文化、大学精神、大学传统带进21世纪。 大学是世界上承续时间最久的社会组织之一。在历史的长河中，大学人在不断地更迭，学科在不断地更新，环境和建筑都会发生巨大的变化，唯有大学的文化维系着学校千百年发展的历史，而社会对学校认同的最核心的东西还是学校的历史文脉。在新世纪，我们从历史的角度来认识学校人文精神的发展脉络和潜在质素，目的是要更深刻地理解学校历史上积淀的文化传统和逐步形成的学校特色、品格，并从新世纪要把学校建成世界知名的高水平大学的憧憬，去积极推动校园文化环境和人文精神的建设。 其二，世纪之交，我们都在认真地审视学校未来发展的机遇，挖掘发展的潜力，探求努力的方向。我国经济的快速发展，“211工程”、“985工程”给学校，特别是重点大学提供了许多机遇，学校学科水平、综合实力都有了很大提高。但是，我们在考虑学校发展的核心竞争力时，除了一些用数据指标反映的“硬实力”外，是否还要考虑学校文化精神、文化传统中反映的“软实力”，并通过大学的文化建设来提高学校发展和竞争的“软实力”。 学校一切活动最重要的因素是人。学校的根本任务是培养人