第八节我心有所属--祖国资料.ppt

教学目的和要求 通过对爱国主义内涵及新时期的爱国主义相关内容的讲授和剖析，激发学生的爱国情感，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。 第一节 中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵 二、爱国主义的优良传统 三、爱国主义的时代价值 一、爱国主义的科学内涵 （一）爱国主义的内涵 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 （二）爱国主义的基本要求 1. 爱祖国的大好河山 2. 爱自己的骨肉同胞 3. 爱祖国的灿烂文化 中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。 —— 邓小平 匈牙利爱国诗人裴多菲在《我是匈牙利人》中写道： “纵使世界给我珍宝和荣誉， 我也不愿离开我的祖国。 因为纵使我的祖国在耻辱之中， 我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！” 1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。 （三）爱国主义是一个历史范畴 爱国主义的具体性 爱国主义在不同的历史时代和文化背景下有不同的内涵，人们的爱国思想和爱国行为，也往往有很大的差别。 爱国主义的阶级性 国家是人类社会进入阶级社会之后的必然产物，国家的演变正是阶级社会演变的一个缩影。不同的历史时期，不同的阶级，爱国主义有不同的政治内容。 爱国主义的民族性 我国是统一的多民族国家，爱国主义的民族性所强调的是中华民族大家庭的整体性、统一性。 韩国把爱国主义渗透在社会生活的各个 方面,人们所开的汽车基本上都是国产的,他们以乘坐自己国家生产的汽车为荣. 韩国国歌里有这样一段歌词: 用我们的意志和精神,热爱我们亲爱的祖国,把身心和忠诚献给她,不管面对痛苦还是欢乐. 它一字一句铭刻在每个韩国人,包括是孩子们的心里. 重莫如国，栋莫如德。——《国语》 乐以天下，忧以天下。——《孟子》 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！——屈原 先国家之急而后私仇也。 ——司马迁 鞠躬尽瘁，死而后已。 ——诸葛亮 向来忧国泪，寂寞洒衣巾。——杜甫 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 报国之心，死而后已。 ——苏轼 位卑未敢忘忧国。 ——陆游 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳已。——顾炎武 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——林则徐 世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万人齐下泪，天涯何处是神州！ ——谭嗣同 粉身碎骨寻常事，但愿牺牲保国家。 ——秋瑾 第二节 新时期的爱国主义 一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 二、爱国主义与经济全球化 三、爱国主义与弘扬民族精神 四、爱国主义与弘扬时代精神   1997年7月1日 香港回归祖国 1999年12月20日 澳门回归祖国 “港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？” “说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。” 小泉参拜靖国神社：对人类良知和国际正义的挑战 第三节 做忠诚的爱国者 一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结和祖国统一 三、增强国防观念 四、以振兴中华为己任 结合下面这幅漫画，谈谈学生应怎样  爱国？ 　　 　　 爱国，是一个大概念。同时，它又有其实实在在的内容。一位学者指出，爱国不仅仅是赞美自己的祖国，不仅仅是回顾自己的历史。仔细想想，不无道理。热爱自己的国家，光是喊喊高昂的爱国口号，唱唱嘹亮的爱国歌曲，显然是不够的。爱国，不仅要体现在身体力行投入到改革开放和现代化建设事业中去，投入到和谐社会的建设中