近代史研究性调查成品资料.doc

调研题目：对教育发展以及家庭教育观念的研究性调查 院系班级：法政学院法学一班 姓名学号：2011335720138赵荻 2011335720130金崇强 学年学期：2011第 1 学期 实践时间：第9~11周 目录 摘要： 3 关键词： 3 正文 3 1．对于来自萧山的陶女士的调查 3 2．改革开放以来教育的变革 4 总结 ： 4 一．教育普及率明显提高 5 二．高等教育进入大众化阶段 5 三．社会、家庭对教育的认可程度提高 7 四．教育投入成本提高 8 五．中国教育公平状况亟需改善 8 参考文献： 10 个人感想 11 附表：问卷调查表 11 改革开放以来我国经济社会建设的成就与经验研究 -————对教育发展以及家庭教育观念的研究性调查 法政学院法学一班 2011335720138赵荻，2011335720130金崇强 摘要：中国实行改革开放政策以来，国民经济年均增长9.0%以上，社会事业加快发展。2010年，中国顺利成为世界第二大经济实体，国内生产总值达到401202亿元，约合 6.08万亿美元，人均国内生产总值超过4382美元，人民生活水平和质量得到改善。伴随着经济的飞速发展，我国的教育事业同样取得了跨越式的进步。“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”这句让中国百姓心里感动、切身感受的话，正是中国教育事业改革开放30年来的写照。改革开放30年，是党和政府大力发展教育事业的30年，是教育事业取得跨越式发展、国民素质显著提高的30年，是全面实施素质教育、教育体制改革取得实质性进展的30年，是促进教育公平制度建设显著加强、更多惠及困难群体的30年。。1978-2007年间，全国小学学龄儿童入学率从94%提高到99.5%；初中毛入学率从20%达到98%；高中阶段教育毛入学率从不到10%提高到66%；高等教育毛入学率从不到1%提高到23%；学前教育毛入园率从很低水平起步，达到44.6%。目前我国15岁以上人口和新增劳动力的平均受教育年限分别接近8.5年和10.5年，人力资源开发处于发展中国家较好水平。所以今天我们以调查走访，调查问卷等形式来研究改革开放以来教育的变革情况，并从家庭观念的角度来真正体验教育发展的点点滴滴。 关键词：教育发展;家庭教育观念 正文 1．对于来自萧山的陶女士的调查 我们因为这个研究性课题，走访了若干家庭，选取其中具有代表性的与萧山区义蓬镇小泗埠村村民陶秋玲女士的对话材料作为本课题的的资料（经整理） 我：请问您的学历是什么？ 陶：我只读到小学毕业 我：请问您小学毕业大概是什么时候 陶：我是14岁左右毕业的，64年出生，大概是在1980年左右 我：那正好赶上改革开放啊，那那时您家里的家庭收入和您的学费包括文具等总费用是多少？ 陶：一年吗？我：是的 陶：让我想想，那时候收入还很少，一家总共大概300来块钱吧，我们家是比较穷的，收入不高，学费的话我每年20多块吧，我们家里有4姐妹，大概总共100来块。 我：那您家里负担挺大的，那么您后来辍学的具体原因是什么呢？ 陶：那时候只靠种地做纺织什么的，没有像现在有很多行业，家里农活很重，收入也不高，我的两个阿姐都是读到小学就不读，帮家里干活了，本来我爹爹让我读的，但是家里阿姐不同意，而且当时也没像现在这么重视教育，我想想初中费用很高，家里还有个小妹，就放弃了，现在想想都很后悔。 我：那真的是很遗憾啊，那如果您有条件读书，您觉得你能读到什么学历，与现在有什么不同？ 陶：我那时候成绩很好的，肯定高中是没问题的，那时候学历值钱，高中生都不多，很多单位抢着要，如果有机会的话，我肯定不会像现在这样没文凭哪里都找不到工作，只能在厂里上上班什么的。 我：您这一代有很多兄弟姐妹吧，刚才您也说了您有四姐妹，那她们接受的教育程度和现在的情况怎么样？ 陶：我的两个阿姐跟我一样都是小学水平，嫁了人以后跟我的情况差不多，家里带带孩子，厂里上上班，干点农活什么的，生活不算苦但是也不富裕，勉勉强强吧。我的阿妹么读书是在三中（萧山三中）读的，那时候村子里5个人考上就她一个女的，大学是函授的，现在么在靖江初中做高级教师，收入很好，嫁的老公也很有出息，家里有车还有2幢房子，生活水平比我们高多了。其他亲戚的话跟我年龄差不多的除了自己创业成功的之外，基本都在家里开开小店，做下农活什么的，那些家里小的阿弟阿妹么学历都比较高，文化好，有的么都在机关，学校什么的工作。诶，都是当时我们没重视学习，现在吃大亏了。 我：现在我们社会上很多例如“小学生当老板，大学生做员工”的现象，那您觉得现在有必要重视学习，有必要努力读书吗？ 陶：“小学生当老板，大学生做员工”是什么意思？ 我：就是低学历的人反而做老板，高学历的打打小工什么的 陶：这样啊，我觉得这个只是少数人而已，他们能力比较强的话是不用读书，但