二年级语文看雪7.docVIP

《看雪》教学设计 作者：湖北省武汉市育才小学 屈小青 吕璐 【课前准备】课前布置学生了解台湾的有关情况，雪景图，补充儿歌。 【教学过程】 第一课时一、谈话导入 同学们，你们喜欢雪吗？能给咱们讲讲你看到的雪吗？ 雪真美，真有趣啊！今无我们要学习的课文就是《看雪》（板书）。 二、初读课文，学习生字 １、用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音朋友读一读，难读的句子画下来，多读几遍。 ２、攻克难读的句子： ⑴在我国台湾省，是很难看到雪的。 ⑵过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。 ⑶她顺手指了指地图上的北京。 ⑷接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。 ⑸天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。 ⑹小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！ 老师发现这些句子有点难读，咱们看着黑板练习读一读，特别注意读准红色的字词。还可以读给同座的小朋友听，互相帮助一下。 指名读，正音。最后全班齐读五个句子。 ３、再读生词（活动词卡）。 ４、在小组里用巧办法记一记这些字。 ５、全班交流记字方法。 ６、游戏：猜字谜： 眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。 站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。 一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。 ７、指名读课文： 检查通读课文情况。 三、朗读课文１～２自然段 １、自由读，你读懂了什么？有什么疑问吗？ ２、说说你对台湾的了解。 ３、在小组