五年级语文鲸教案27.docVIP

《鲸》第二课时教学设计 作者：福建省泉州市海滨小学 谢思杭 【教学目标】 １、朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，认识列举数字、比较、举例、比喻等说明方法。 ２、培养学生热爱科学的兴趣。 【教学重点】 了解课文介绍的鲸的知识，体会所运用的多种说明方法。 【教学难点】 让学生了解鲸的进化过程。 【教学课时】 第二课时。 【教学过程】 一、课前播放音乐《神秘园》 二、在影音欣赏中回忆旧知 师：同学们，刚才大家在电视节目《动物世界》看到了什么（鲸）？是呀，在无边无际的蓝色的大海里，生活着世界上最大的动物──鲸，今天，我们继续学习《鲸》。同学们，你们喜欢鲸吗？老师也很喜欢，平时也经常画鲸，想看看吗？（在黑板上画一只鲸），既然大家都这么喜欢鲸，这节课，老师带大家乘着“蓝鲸”探索号，一起去海洋里欣赏鲸，好不好？ 生：欣赏图片。 师：这些好看吗？（好看。）通过上节课的学习，你对刚才哪幅图的印象最深？可惜没有解说呀？有了解说文字，会让我们了解到鲸的更多知识，体会作者的表达方法。谁愿意来当一回小小的解说员，对鲸的形体特点为大家解说解说？ 生：（解说。） 师：哇，这位同学真不简单，灵活地运用了举例子、列数字、作比较的方法，把鲸的“大、重、长”这些形体特点介绍给大家，的确做得很好，谢谢你！（板书：特点：大、重、长） 三、在通读课文中质疑问难 师：对于课文，大家除了已知道了鲸的形体特点外，还写了有关于鲸的