八年级物理探究凸透镜成像的规律1.docVIP

探究凸透镜成像的规律 教学目标：1、知识与技能目标： 知道凸透镜成像的规律 2、过程和方法目标： ⑴　培养初步的观察能力和提出问题的能力 ⑵　尝试根据经验和已有知识对问题成因提出猜想 ⑶　学习拟定简单的所以方案 ⑷　学习从实验中归纳简单的科学规律，培养初步的分析概括能力、创新能力 3、情感态度与价值观目标 ⑴　具有对科学的求知欲 ⑵　养成实事求是、尊重自然规律的科学态度 ⑶　善于与他人合作，具有合作精神 教学难点：　　凸透镜成放大虚像的条件、及像的性质 教学重点：1、知道凸透镜的成像规律 　　 2、培养学生的科学探究能力 教学方法：　　探究式教学法 教具与媒体：　教师：多媒体计算机 学生：（4人一组）凸透镜（焦距：5cm）、光具座、光屏、蜡烛、火柴 教学过程：一、复习提问： 照相机、投影仪、放大镜所成的像，各有什么特点？ 二、引入新课： 利用幻灯展示：幻灯、照相机、放大镜的原理图，然后让学生通过透镜观察周围远处、近处不同的物体 三、探究过程 ㈠　提出问题 问：通过对刚才现象的观察和对照相机、投影仪、放大镜成像情况的了解，你还想知道什么？（板书学生提出的问题），这些问题都值得我们去探究去了解，这节课我们就对凸透镜成像规律的有关问题进行探究，其余问题留在课下和今