八年级生物生态系统的稳定.docVIP

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  • 2016-03-27 发布于北京
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八年级生物生态系统的稳定.doc

第17章 生态系统的稳定 知识结构 测定植物的蒸腾作用 绿色植物与 植物的蒸腾作用 生物圈中的 观察叶表皮的气孔 水循环 绿色植物在生物圈水循环中的作用[来源:学科网]生态系统 绿色植物与 光合作用吸收二 验证绿叶在光下吸收二氧化碳 生物圈中的 氧化碳、放出氧 探究绿色植物在光下放出的气 碳—氧平衡 气 体 大气中二氧化碳—氧气的平衡 的稳定 生态系统的 生态系统具有自我调节功能—分析草原生态系统的自动调节能力 自我调节 生态系统的调节能力是有限度的—资料分析保持生态系统稳 定的意义 内容简介 本章研究生态系统的稳定,生态系统是生物与环境间进行物质循环和能量流动的基本功能单位,在通常情况下总是保持相对稳定的。稳态是生态系统的一个重要特点。生态系统的稳态是通过自我调节的过程来实现的。在学生对生态系统、生物圈、食物链、食物网以及环境中生物的多样性有一定了解的基础上,再从“生物与环境”高度来学习这

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