生物学科苏科版八级(上册)教案(南阳中学).doc

第十四章 维持生物体内的平衡 人体内物质的运输（1） 课型：新授 [学习目标] 1.描述人体血液循环系统的组成。----- 了解水平 2.知道人体内血管的分布。------ 了解水平 3.描述三种血管的结构特点和生理功能。------- 了解水平 [学法指导]：自学自测、合作探究 [学习过程] 【新课导入】 人体内的细胞与外界环境之间不能直接进行物质交换,必须依靠循环系统的运输功能才能完成.循环系统就像一辆货车,运来养料和氧气,运走废物和二氧化碳。人体内运输这些物质的通道就是血管。 【自主学习】 1.血液循环系统由 、 和 组成，主要是运输人体内的各种 和废物的排出。 2.人体有3种血管： 、 和 。 3.动脉粥样硬化症是由于脂类物质过多的堆积在 血管壁上引起的。 4.二千年前，我国最早用“切脉”诊病的医学家是 。 【合作探究】 1.感受血管跳动 ⑴找一找：自己的脉搏 ①对照图14-1，在自己身体上寻找血管跳动的部位。 ②动脉血管的这种跳动称。再看手背上的“青筋”，它是什么？⑵测量脉搏 ① 同桌同学配合测量，并将结果记录在下表 脉搏（次／min）统计男、女生脉搏的次数，并结合小资料的内容讨论：男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有关系观察三种血管并结合书本 血管种类 功能 分布 管壁 管腔 血流速度 动 脉 静 脉 毛细血管 3.血管与保健 议一议：如何预防动脉粥样硬化？ 【课堂反馈】 1.在人体中，哪种血管最细最多（ ） A.动脉血管 B.毛细血管 C.静脉血管 D.前三者都是 2. 下列有关动脉血管的叙述，错误的是（ ） A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B.在体表的个别部位也能摸到动脉，如桡动脉. C.动脉血管大多分布在身体较深的部位. D.手臂上的一条条“青筋”就是动 3医生给病人验小血时，用针把手指戳破，挤出血来，再用吸管吸取。这种血来自于：（ ） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.以上三种血管都可以 4. 血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是? (?? ) A.心脏????? B.动脉?????? C.静脉????? D.毛细血管下列有关脉搏的叙述中，错误的是???????????????????（?? ）A、脉搏就是动脉的搏动B、脉搏就是单位时间内心跳的次数C、正常人单位时间内脉搏的次数与心跳次数一样D、医生通过“切脉”可推知心脏的健康情况三种血管的功能各是什么？???? ①动脉　　　　　　Ａ．将血液从身体各部分送回到心脏???? ②静脉　　　　　　Ｂ．将血液从心脏输送到身体各部分去???? ③毛细血管　　　　Ｃ．是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所 受 伤 的 血 管 1血液少量渗出，不久即自行凝固 2血液喷射而出，颜色鲜红 3血液产断缓慢流出，血液暗红色 第1节 人体内物质的运输（2） 课型：新授 [学习目标] 1.通过观察实验,识别心脏结构,说出心脏的结构组成和特点。---- 了解水平 2.概述心脏的生理特征,认同体育运动有利于心脏健康。---- 理解水平和反应水平 3.认同心率和脉搏是一致的.--- 反应水平 [学法指导]：自学自测、合作探究 [学习过程] 【新课导入】 心脏在血液循环流动过程中， 相当于汽车的发动机，为整个循环过程提供动力，同时也象抽水机的泵，保证了血液能够从低处流向高处。它昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动心脏外形像个桃子，它的大小约和本人的相似，近似前后略扁的倒置圆锥体，尖向下前方。为什么能够提供动力？心脏的结构和功能是怎样的？观察心脏的结构 ①打开心脏，看到心脏分为几个腔? ，上面两个腔分别 叫 和 ，下面两个腔分别叫 和 。 ②捏一捏 A.比较在心脏的各腔中，心壁比肌肉较厚的一侧为 半部分，比较薄的一侧为 半部分。 B.可以看出心脏主要由组织构成。 3.心脏的四个腔中，相通的是 ( ) ① 左心房和右心房 ② 左心室和右心室 ③ 左心房和右心室 　④ 右心房和右心室 ⑤ 左心房和左心室 A. ① ② 　B. ①