上海市青少年生物科技创新与实践活动现状调查与的研究.pdfVIP

摘要 上海市中等教育谋程改革比较活跃，一直处于全国课改之酋，在创新教育和活 动形式的教育中更是走出了自己的特色． 本文主要通过文献及资料统计、闯卷调查、访谈、行动参与和数理统计等方法， 对上海市的高中生物科技创新与实践活动发展现状进行了调查和分析。从各个角度 发现上海市该教育领域的特色及发展要求。并提出相关建议。 论文通过查阅资料获得了对柜关藏念比较权藏的界定，并攘讨了生物科技创新 与实践活动重要的理论支撑。对苇现有研究基础，分国外、嗣内和上海市三个屡次 综述了生物科技剖新与安践活动的开展情况。论文的研究部分分为对研究方法的介 绍，以及数据和蓿息的搜集及结果的韧步展示部分，按熙学生潞链、教师晦卷、谚 谈和行动参与分别描述。摄螽笔者遥过对资料和调鸯结果的讨论分析，为今后生物 科技创新与实践活动的开展提出自己的着j击和建议。 学生卷髓机来自上海市各区7所中学，有效闻卷共379份#教师卷半随机越来 自上海市12所中学，有效闫卷捉35份。协谈对象为上海市青少年科技教育中心两 位负贫老师，以厦上海辩技馆公众教育部负责老师。通过本次调誊与分析，上海市 生物科技创新与实践活动的总体开展情况霄以下总结：上海市高中生参加生物科技 创新与实践活动的比倒不令人满意l学生感兴