病理和组化.ppt

综 合 实 验 多 媒 体(综V-技术进展）主讲 杨廷桐 形态学实验室 2006年6月5日 凉 爽 风 综合实验 综合实验 是将正常与异常结构，单一学科与边缘学科知识，基础知识与临床技能有机的统一的融合在一起，使学生扩大知识面，扩展思路，动态学习思维，知识网络化，锻炼学生动脑，动口，动手，动眼的能力。培养学生敏捷的思路，综合分析，动与静的结合，动态演变判断，初步具有基本的科研素质和运用基本知识解决临床问题的能力。 一、??? 指导思想 当今社会信息、技术、人才三足订立，如何掌握先进的技术去获取更多的信息，是培养综合素质人才的关键。在实验室让学生掌握、了解组织病理学常用的先进技术及其原理和应用，为将来学生走向临床，走向科研工作打下较为坚实的理论知识和实践技能，培养学生逐渐的由基础走向临床，走向科研工作，培养出具有时代特征的、能适应社会发展的、能够解决问题的高素质人才。组织病理实验技术的理论知识掌握和应用实践，是培养学生基本技能和初步科研基础的必要途径，为日后走向临床，走向科研打下坚实的基础。 二、实验目标 1.?????? 掌握常规组织病理学石蜡切片的操作过程及HE染色程序 2.?????? 熟悉免疫组织化学技术的操作过程及应用 3.?????? 了解电子显微镜技术、原位多聚酶链反应技术、流式细胞技术等技术的应用 三、实验内容：（5学时） 在大体和显微镜水平上的